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중앙교육평가원, 문교통계연보, 1990
12) 문교부, 문교통계연보, 1985 Ⅰ. 프로그램 현황 Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방
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4회 실시한다.
지필평가와 수행평가는 70%:30%로 반영한다.
수행평가는 형성평가, 과제물, 수업태도와 노트정리 등을 종합하여 평가한다.
Ⅷ. 결론
사회과는 사회적 사실과 현상에 관한 지식을 발견하고 적용하는 데 필요한 사고력과 판단력의
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사회복지교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 실태
2. 아동복지가 요구되는 최근 이슈에 대한 사례
3. 학대 아동에 대한 아동복지실천과정
1) 초기 접수 및 상담
2) 사회조사
3) 사정 및 계획 수립
4) 개입 및 서비스 제공
5) 평가
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중요할 것이다.
#참고: 센터 직원 이철희 팀장과의 면담, 센터 안내자료, 센터 홈페이지 내용/ 본 강의 4주차 1차시 교안/ 사회복지실천론, 양옥경 외, 나남, 2013, p89-115/ 사회복지실천론, 나동석 외, 정민사, 2014, p117-123/ 사회복지실천론, 사회복
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사회복지실천과정
2. 접수단계의 특징
1) 접수의 개념
2) 접수단계의 과제
3. 접수양식과 접수 내용
1) 초기면접지(intake sheet)
2) 접수양식/초기면접지(intake sheet)에 포함되는 내용
4. 접수단계의 지침
Ⅱ. 자료수집단
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 내용 : 사회보장제도
I. 공공부조
1.
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중“자립이 어려운 모자가족에 대한 주택편의를 제공”하는 시설은 무엇인가?
1. 모자보호시설
2. 모자자립시설
3. 선도보호시설
4. 모자일시보호시설
5. 미혼모시설
정답. 2
참고도서
양옥경 외 사회복지실천론
김영모 편(2001), 현대사회보장론
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삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. 1. 의사소통의 개요
2. 의사소통의 유형과 장단점
3. 의사소통역량 향상을 위해 노력해야 할 부분
4. 의사소통을 위한 사회복지실천기술 방법
5. 참고 문헌
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복지 실천기술론 2판, 신정, 2011
2. 최해림 장성숙 옮김, 집단정신치료의 이론과 실제 5판, 하나의학사, 2008
3. 용인 정신병원 홈페이지 (http://www.yonginmh.co.kr/)
4. 이윤로·홍영수, 의료사회사업론, 학지사, 2005
5. 양옥1경 외 4인, 사회복지실천론, 나
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사회복지조사의 과정
1. 문제의 제기
2. 조사설계
3. 자료수집
4. 자료처리 및 분석
5. 결과해석 및 보고서 작성
V. 설문지 작성방법
1. 자료의 종류
1) 1차 자료
2) 2차 자료
2. 1차 자료의 수집방법
3. 설문지법
1) 설문지의 구성
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