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4.4 순환적 질문과 중립성 유지
4.5 가족 구조 재조정을 위한 전략
5. 결론 및 시사점
5.1 가족치료 실천에서의 전략적 접근의 가치
5.2 청소년 교육복지 및 학교상담에서의 적용 가능성
5.3 향후 학습 방향 및 전문성 함양을 위한 제언
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2002
이장호 저, 상담심리학, 박영사, 2008
엄신자 저, 인간행동과 사회환경, 인간과 복지, 2008
제이 그린버그, 스테판 미첼 공저, 정신분석학적 대상관계이론, 한국심리치료연구소,1999
이영호, 박세현 외 공역, 대인관계치료, 학지사, 2002
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네덜란드의 개요
2. 네덜란드 기적
3. 네덜란드의 대표적 노사연맹
4. 네덜란드의 주요 사회협약과 고용창출의 특성
Ⅲ.결론
1. 네덜란드 노사의 전반적인 흐름
2. 네덜란드 모델의 시사점
3. 네덜란드 모델이 한국에 주는 시사점
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사회를 지배하였다. 종교를 “초월적 존재에 대한 인간의 궁극적 반응 및 상징체계”라고 볼 때, 무교 또한 하나의 종교이다. 巫는 “여자로서 형태없는 것을 섬기고 춤을 추어 神을 내리게 하는 자”이며 무교는 인간세계에 생겨난 문제를
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사회의 도전에 대응하기 위해 필요한 학습을 증진시키는데 핵심적인 열쇠가 되며, 슈퍼리더는 다른 사람들의 내부에 잠재된 셀프리더십을 이끌어내는 것과 관련된 개념인 것으로 슈퍼리더십의 핵심은 철학이나 개념이 아니라 행동이나 실천
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사회로 환원시킨다는 기업정신을 실천하고 있다. 매년 프리스쿱데이가 되면, 전국의 배스킨라빈스 매장에는 백혈병 소아암 어린이들을 돕기 위해 모이는 고객들이 거리까지 줄을 서서 기다릴만큼 반응은 폭발적이다. 배스킨라빈스는 2004년
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모델이 되어야한다고 주장
Then, 완전한 개방? 그것이 가능한가?
*치료자 투명성이 야기하는 위험
; 절대적인 개방이 아닌 책임감을 수반해야
- 치료자의 일차적 과업이 무엇인지 제고
치료자 자신의 행동이 스스로의 기능(집단 유지의 기능)을
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실천되기 의해서는 다양한 각도에서 보완 작업이 이루어져야 할 것이다. 1. 문제제기
문학교육의 가장 중요한 목적은 작품의 감상능력과 감식안을 갖춘 성숙한 독자를 길러내는 데 있다. 성숙한 독자는 곧 주체적인 독자를 의미하는
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모델부문훈련(model depatment training)
Ⅳ. 직업훈련(직업교육)의 현황
Ⅴ. 직업훈련(직업교육)의 지원
1. 직업능력개발훈련지원
1) 집체훈련에 대한 지원
2) 현장훈련에 대한 지원
3) 통신훈련에 대한 지원
2. 유급휴가훈련지원
1) 지원대상
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사회학적 특성
10, PRECEDE-PROCEED 모델을 적용한 00시 00구 00동 만 46～53세 중년 여성 대상 운동증진교육 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 :
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