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6. 코딩변경
7. 다중응답의 분석(Multiple Response)
8. 다중응답분석의 교차분석(Cosstabs)
9. 카이자승
10. 상관관계(Correlation)
11. t-test
12. ANOVA
13. 일반선형모델(GLM)
14. 회귀분석
15. 중다형 회귀분석(Multiple Linear Regression)
3. 결 론
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사회적 태도의 형성을 위한 지도
1) 태도와 가치관의 선별
2) 개념의 명료화
3) 충분한 인지적 경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
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사회보장제도의 제도적 개선
(3) 사회적 지원체계
2) 실천적 대안
(1) 이혼을 예방하기 위한 교육프로그램
(2) 심리적 지원
(3) 사회복지 서비스
(4) 이혼에 대한 인식변화
Ⅲ. 결론
♣참고문헌
♣참고자료
♣ 부록
◎
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문제제기 및 분석---------------------------------2
2. 멘토링 프로그램의 일반적 이해-----------------------4
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교부적응과 학교사회사업-------------------------9
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가---------------11
Ⅲ. 프로그
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문제제기 및 분석
2. 멘토링 프로그램의 일반적 이해
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교부적응과 학교사회사업
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 목적 및 목표
2. 프로그램 대상
3. 내 용
Ⅳ. 평 가
1. 과정평가
2
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복지연구」 청주대학교출판부
- 김수춘, 임종권, 서미경 등 (1995) 「고령화 사회를 향한 노인복지의 실천과제」 한국보건사회 연구원
- 박광덕 (1998) 「현대사회복지정책론」 박영사
- 유선희 (2001) 「현대사회의 노인문제와 노인복지정책의
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실천 기술을 개발하는데 관심을 기울여야 한다.
⑤팀 접근의 정착문제와 공동연구
의료분야에서 사회복지사들이 역할을 수행할 때 대개는 다른 의료전문가들과 팀을 이루어 팀의 일원으로 클라이언트를 돕게 되므로 인접분야 전문가와의 공
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사회복지사가 떠날 시간이었다. A씨, B씨가 함께 긍정적인 변화를 보여 종결하게 되었고, 서로 “함께” 해낸 성취를 축하했다.
4. 결론
본 고에서는 복지실천에서 중요한 과정이며 방법 및 표현이 되고 있는 강점 관점의 정의와 기본 원칙 등
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성억압에 대한 이론적 고찰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애여성의 이중차별
2. 장애여성의 이중차별 원인
3. 장애여성의 이중차별 현황 및 실태
Ⅲ. 결론
1. 장애여성에 대한 앞으로의 사회복지적 접근
1) 정책적 함의
2) 실천적 함의
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사회사업의 도입과 이를 위한 구체적인 실천방법의 개발이 필요하다.
⑥ 장애인복지는 새로운 시각에서 시도된 탈시설화 운동이 정착되어가고 있는 상황이며 이에 수반되어야 할 과제에 대한 해결노력을 하고 있는 추세이다. 이 탈시설화
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