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사회복지실천이 확대되어 나갔다.
③ 전문사회복지실천의 세분화
1987년에 「생활보호법」에서 규정하는 공공부조사업에 사회복지전문요원을 배치하면서 전문사회복지실천을 세분화하는데 기틀을 마련하였다. 사회복지사를 공무원으로 채
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사회복지실천에서의 비밀보장(confidentiality)이란 윤리강령의 한 항목으로서, 그리고 관계형성의 한 요소로서 지켜져야 할 원칙이다. 만약 클라이언트가 자신에 관한 정보가 자신의 동의 없이 타인에게 알려진다고 생각한다면 사회복지사와의
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② 2급 사회복지사의 자격제도가 전문직으로 인정받기 위한 길은 특정 분야의 사회복지사를 제도화하는 것이다. 즉, 병원과 학교에서 전문지식과 경험을 갖춘 전문사회복지사 제도를 도입할 필요가 있다. 정신건강사회복지사, 의료사회복지
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사회복지실천의 성공적인 수행을 위해 전략을 계획하는 것도 현재 있는 곳과 가려고 하는 곳에 대한 지식에서 시작된다. 그래서 사회복지사는 서비스 개입표적의 대상이 되는 지역사회와 그 주민들의 문제와 현실을 분명하게 파악하고 있어
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복지관에서 격고 있는 인력에 관련된 문제는 두 가지로 요약할 수 있다. 첫 번째 문제는 인력의 부족으로 인한 서비스의 ‘질’적 향상문제와 두 번째는 보수가 너무 낮아 우수한 자원의 확득이 제한된다는 점이다.
사회복지관의 사회복지사
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사
3월
교육
신장이식환자의 치료
이식외과의사
4월
봄야유회
게임, 중식. 운동
환자와 가족, 치료팀
5월
교육
신장이식환자의 사회복지 혜택
의료사회복지사
6월
교육
신장이식환자의 고관절 치료와 예방
정형외과의사
7월
교육
신장이식환자
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많은 업무로 인하여 스트레스 받는 사회복지사나 사회복지공무원을 위한 관리가 필요한 실정이나 경기도에 있는 어떤 곳은 사회복지근무자를 대상으로 자조모임을 실시했는데 매우 반응이 좋았다고 한다.
주변에 있는 사회복지사 선생님들
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사회복지사의 권위를 증가시키기 위해
14. 사회복지사가 자신의 실수를 무마함으로써 좋은 인상을 주기 위해
▶ 진실과 거짓에 대한 문제는 말하는 사람의 의도가 어떤 것이냐에 달려있다.
의도의 사실
실제의 말
말하는 사람의 의도
진실을
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사회복지만을 살피는 사회복지사무소를 설치할 수 있도록 하였다. 이러한 법령은 정부가 사회복지를 중요하게 살핀다는 것을 강조하고 앞으로 더 많은 노력을 할 것이라는 것을 암시하였다. 또한 1992년에는 사회복지직렬을 공무원 5급까지
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.3%로 나타났다.
III. 학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학생중심의 개입과 더불어 학생을 둘러싼 체계중심의 개입활동도 실시해야 한다. 따라서 시점에 따라 조정자, 중개자, 관계망 형성자, 옹호자, 상담가, 교육가, 지역사회 조직가
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