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프로그램 진행 등에 두려움을 느껴 소극적인 태도를 보였다. 하지만 함께 한 실습생의 조언과 지지로 점 점 극복해나가고 시연 등의 노력으로 개선해나갔다.
5. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
◎사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대
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실습생 개인 정보
3. 사회복지 현장에서의 올바른 자세
4. 실습 기관 개요(기관 작성용)
5. 사회복지 실습 신청서 요청
6. 실습 지도 계획서 개요
7. 실습 지도자 개인 정보
8. 실습 의뢰에 대한 피드백
9. 실습생 출근 기록
10. 실
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실습생들에게 열정적으로 가르침을 주셔서 많이 배우고 깨달을 수 있었다. 그리고 따로 계획서와 결과보고서 작성하는 법에 대한 교육이나 서비스 교육, 이랜드 정신 교육 등을 통해 예비 사회복지사로서 전문적인 자질을 갖추도록 도와주셨
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실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7. 전문직 태도에 대한 평가
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
9. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
10. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
11.
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수 없는 행정적 측면, 전문적 발달을 위한 지식, 기술 측면, 대인관계 발달 측면에서 목표한 것을 토대로 다방면에서 배울 수 있어서 좋았고 좋은 추억과 경험이 된 것 같아 뿌듯하였다.
실습
지도자
의견 1. 실습진행내용
2. 실습생 의견
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실습생 이름을 그냥 부르며, 실습생들이 있을 만한 공간이 없어 휴식 시간에 있을 공간이 없었다. 또 선물 포장, 급양 보조를 함으로써 자원봉사 하러 온 기분을 갖게 하였다.
인사를 하면 잘 받아주지 않다. Ⅰ. 강북노인종합복지관 현황
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실습생의견
(소감, 과제,건의 사항)
지역아동센터에 짧은 기간 동안 실습을 통해 그 동안 이해하지 못하고 파악하지 못한 점을 더욱 공부해야 할 부분이라고 생각합니다. 특히 사회복지정보 시스템을 파악하고 잘 활용하도록 전문성을 확보해
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프로그램의 경우 차기에는 모든 학생들의 추천과 모집을 통해 실질적인 고등 학교 진학 지원을 위한 체계적인 프로그램으로 기획하고자 함.
동아리활동의 조직화, 자원봉사 프로그램 개발.
사회복지학과 대학생, 실습생 교육, 활용한 학교사
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집단활동 프로그램 진행
일8시간
김00
의료전문가
3년
의료보호, 의료교육
일8시간
백00
실습생
무
보조
(준비물점검, 사진 촬영 등)
주 1회 9시간 1. 가출청소년에 관한 이해
2. 청소년의 특징
3. 가출청소년 현황
4. 프로그램 계획서
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사회개발교육이 왜 필요한 것인지, 우리의 이웃으로 있는 아동들이 얼마나 많은 학대를 받고 자라는지, 우리의 100원이 어떤 기적을 불러올 수 있는지 등을 강의를 통해서 알게 되었다.
저금통을 들고 나가서 자원개발사업의 일부분을 경험하
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