|
3) 교육행정기관 및 단위학교의 기능 및 역할의 재정립
4) 학교 구성원들의 지속적인 전문성 신장
5) 교수․학습과정이 지속적 개선
6) 충분하고 안정적인 교육재원의 확보 및 합리적인 배분과 운영
7) 학교자체 평가 체제 마련
|
|
|
프로그램이 개발되고 계속 교육되어야 하겠다. 간호이론 분야에서는 간호사들이 처한 임상의 상황이 문화와 사회에 따라 다양하므로 한국적 임상 상황에서 간호사들이 적용할 수 있는 윤리적 의사결정 모형이 개발되어야겠다.
참고문헌
김
|
|
|
사회적 특성
1. 청소년 흡연
2. 흡연습관 형성과정
II. 청소년 흡연의 보건교육내용
1. 담배의 성분과 유해성
2. 흡연이 신체기관에 미치는 영향
3. 흡연유혹을 거절하기 위한 자기주장훈련
III. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 1단계 : 사
|
|
|
합리적 의사결정력
1. 의사결정의 의미
2. 합리적 의사결정의 제약요인
1) 제한적 합리성
2) 직관
3) 문제점 확인
4) 대안 모색 단계
5) 대안 선택
6) 개인차
7) 조직내 한계
8) 문화적 차이
3. 합리적 의사결정모형
Ⅳ. 고등정신기능(고급
|
|
|
복지센터 등에 관련하여 유대관계를 맺고, 사회의 범죄문제와 결손가정문제등도 같이 고민하여 폭 넓은 투입체계의 적용을 갖게 되면 대안적 모형의 한발 더 가까이 다가가게 될 것이다.
또한 변형체계에 있어서 창대교회는 여러 프로그램
|
|
|
개발 분야의 연구방법이 더욱 구체화되고 다양해질 것이다. 연구문제의 본질적인 성격에 따라서 기술적(양적, 질적)연구와 개발연구를 선정해야 한다. 만약에 교수설계와 교수체제개발에서 연구의 방향이 처방적인 이론, 과정모형, 또는 수
|
|
|
프로그램을 총칭하는 용어이다.
※ 참고문헌
1. 이기숙(2000). 유아교육과정 개정2판. 교문사.
2. 임재택(1994). 현대유아교육과정. 良書院.
3. 오금희(1998). 몬테소리의 유아교육 : 사상과 이론. 문음사
4. 신화식외(1996).몬테소리교육모형.양서원.
5.
|
|
|
개발되어 나갈 것이기 때문이다.
학교사회사업은 예를 들면, 모든 학생집단의 교육목적과 학문적 수행의 획득을 촉진시키고, 지역사회서비스에 주간보호프로그램, 정신건강서비스, 맞벌이 부부의 자녀에 대한 방과 후 프로그램과 같은 학교
|
|
|
사회과의 통합 운영 모형 및 교수.학습자료 개발, 한국교원대학교 통합사회 교육과정 연구위원회
한국교육과정학회 편저(2002), 교육과정:이론과 실제, 교육과학사 1. 개념
2. 통합교육의 목적(이유)
1) 교육목표적 측면
2) 교육내용의 측
|
|
|
이론(family communication theory)
3. 구조적 가족 이론(structural family theory)
4. 가족 행동적 이론(family behavioral theory)
Ⅴ. 가족상담의 훈련현황
1. 가족상담실무자의 지식습득방법
2. 가족상담훈련프로그램
Ⅵ. 가족상담과 가계도
Ⅶ. 가족상담
|
|
메뉴펼치기
