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서비스(사회적 목표모델)
1) 모델 서비스 대상
2) 서비스 단위의 집단에 대한 관점
3) 서비스를 제공하는 기관의 본질
4) 집단사회복지사의 전문적 역할
5. 개입과정
1) 집단의 사정 : 집단에 대한 사정을 한다.
2) 목표의 설정
6. 집단사회사
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서울시립대 도시행정대학원, 1999.
김태선, 「뮤지엄 샵 활성화를 위한 문화상품 발전방안 연구」이화여대 대학원 정보디자인과, 2000.
남경화, 「뮤지엄 체험 향상을 위한 관람자 연구」중앙대학교 예술대학원, 2000.
이소영, 「지역문화의 장
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서 집단사회복지사는 집단에게 정규적인 자문을 제공할 수는 있으나, 스스로 “일이 끝났다.” 라고 자평할수 있을 때보다 성공적으로 역할을 수행했다고 볼 수 있다. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론,
동인, 1996.
7. 사회
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대학원
정신보건사회복지사의 직무스트레스에 관한 연구 / 유정민 2005 이화여대사회복지대학원
항공 정비 근로자의 직무 스트레스에 관한 연구 / 이재상 2007 동아대산업정보대학원
서울시 사회복지시설 근무 사회복지사들의 직무스트레스
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서비스품질, 소비자만족과 서비스가치, 경산: 嶺南大 大學院, 1999.
김혜성, 온라인 구전에서 메시지의 방향성이 구전효과에 미치는 영향 :구전 정보원 공신력의 조절효과를 중심으로, 서울:이화여대 대학원, 2008.
김영묵, 소비자 구전행동에
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서의 부모태도와 지능 발달에 대한 인식 조사
최정남 저 | 울산대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
유아교육 프로그램의 풍부화를 위한 기초연구 : 유아기 영재아를 중심으로
尹喜卿 저 | 이화여대 대학원 발행, 교육학 전공
고등학교 수학영
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서비스를 제공하고 있다.
참 고 문 헌
< 정 신 질 환 >
정신건강 전문가들의 정신질환에 대한 태도의 비교연구 / 방수영 서울대 보건대학원 2005
정신과 보호사의 정신질환에 대한 태도 / 이애경 이화여대 대학원 2007
정신질환인식개선을
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서비스를 제공하고 있다.
*참 고 문 헌
< 정 신 질 환 >
정신건강 전문가들의 정신질환에 대한 태도의 비교연구 / 방수영 서울대 보건대학원 2005
정신과 보호사의 정신질환에 대한 태도 / 이애경 이화여대 대학원 2007
정신질환인식개선을
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서울대학교 교육학과), 천원의 민주교육사상의 외연과 그 성격
* 참고자료
오천석, 민주주의 교육의 건설, 민주교육을 지향하며(1975)
오천석, 발전한국의 교육이념 탐구 (1973)
오천석, 민족중흥과 교육 (1975)
정세화(이화여대 교육학과 교수), 천
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서울대학교 대학원 외교학과 석사논문, 1995.
김기석, 「친서 발굴 경위와 의의」, 『고종황제의 주권수호 외교』, 1994.
송병기, 「고종초기의 외교」,『한민족독립운동사』1,국사편찬위원회, 1987.
연갑수, 「고종 초중기 정치변동과 규장각」,
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