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락해줘서 고맙습니다.
저희는 예수대학교 사회복지학과에 재학중인 3학년학생입니다.
본 설문지는 아동여러분의 사회성 발달과 정신건강에 대한 연구를 하기위해 만들어 졌습니다.
한문장 한문장 천천히 읽으면서 한 설문도 빠짐없이 솔직
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사회적 대책’. 『한국아동복지학』. 8호. 한국 아동복지학회.
문진숙(2002). \'우리나라 청소년 미혼모의 실태 분석\'. 동아대학교 사회복지학 석사학위논문.
오금숙(2003). ‘청소년의 성경험’. 중앙대학교 간호학 박사학위논문.
옥복연(2000).
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아동복지학: 제6호, 41-64
문선화, 2000, “시설 입소된 피학대 아동에 대한 아동복지적 접근,” 아동학대에 대한 사회적 대처모색: 부산광역시 아동청소년회관 아동학대예방세미나, 2000. 6.28
신영화, 1986, “한국아동구타의 사회 인구 및 가족 환
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아동복지론」, 서울대학교 출판부, 1984.
장인협, 「아동복지」, 서울 : 한국방송통신대학, 1985.
정승룡, 사회복지서비스 전달체계에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1990.
주정일·이소희, 「아동복지학」, 교문사, 1993.
차용준
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사회복지사를 주축으로 한 아동학대 치료진이 구성돼 대응팀이 될 수 있도록 구조적인 체계를 마련하여 상황 발생 시 자동으로 개입할 수 있도록 해야 한다.
② 법적 근거 강화
아동학대 방지대책을 위해 아동복지 법령에 더 구체적이고 포괄
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사회복지학회, 한국사회복지학, vol.57, no.4, pp. 225-251.
신현석 정주영 김진미, 2010, “보육서비스 전달체계 분석을 통한 보육의 공교육화 방안 탐색“, 교육정치학연구, 17집 제 2호, pp. 35-64.
양영임 우남희, 2005, “아동권리보호를 위한 외국의 아
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사회복지학과 석사학위논문.
김혜영(2009), “조손가족의 생활 실태와 문제점”, 조손가족 대책마련을 위한 정책토론회 자료집, 국회의원 성윤환중앙건강가정지원센터
김혜선(2004), “조손가정 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인 연구”
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아동의 내면화 및 외현화 문제에 미치는 영향, 연세대학교 대학원 박사학위논문
이상복 (1994). 자폐유아부모의 양육 스트레스 연구. 특수교육연구, 1, 23-39
이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지
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사회와 사회복지」, 나눔의집, 2002.
서유나, “지역아동센터의 프로그램 개발”. 청주대학원, 석사학위논문, 2006
소종영, “공부방의 운영실태 및 지역아동센터로의 변화에 관한 인식연구”, 한남대학교 사회문화과학대학원 사회복지학과, 석
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사회복지 전달체계 개선방안에 관한 연구－지방정부 역할을 중심으로－”. 국민대학교 박사학위논문, 2009.
이현주. “사회복지 전달체계 관련 조직 및 인력개선”. 한국보건사회연구원, 2007.
이혜원김성천오승환이태수정익중. 아동복지학, 28
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한국아동발달사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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한국아동발달사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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한국아동발달사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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한국아동발달사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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사회복지법인홀트아동복지회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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니다. 이와 함께 사회복지학의 이론적 지식과 아동들의 발달적 영역과 그 복지 영역에 대한 전문적인 지식을 더욱 발전시키면서 사회복지기관의 자원봉사활동을 통하여 실전 지식도 함께 쌓아나갈 계획입니다. 아동복지학과 편입 후의 이러
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아동과의 소통 능력을 키웠고, 그들의 다양한 감정과 필요를 이해하는 법을 배웠습니다. 또한, 팀원들과 협력하여 프로그램을 기획하고 운영하는 과정에서 리더십과 조직력을 기를 수 있었습니다.
이후, 사회복지학을 전공하며 다양한 현장
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사회복지실천, 조사 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 사회보장제도가 국내 아동, 청소년, 노인 복지 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 사회사업 내용의 적정화에 이해를 두어 각 사회복지 대상자들의 성격과
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사회복지 석사과정에 진학하여 보다 깊이 있는 전문 지식과 실무 능력을 습득하고자 합니다. 학부 시절 사회복지학을 전공하면서, 저는 여러 사회적 문제, 특히 아동과 청소년의 복지 문제에..(중략)
2.연구(학업)의 내용
제 연구 주제는 “아
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사회복지학을 전공하며 이론과 실습을 병행했습니다. 다양한 프로그램을 기획하고 실행하면서 사람들의 필요를 이해하고 그에 맞는 지원을 제공하는 것이 얼마나 중요한지를 배웠습니다. 특히, 아동복지와 노인복지 분야에 깊은 관심을 두
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