|
사회복지사 등),자원봉사, 부모, 행정가 등과
협력하여 서비스 목표 및 과정상의 문제 등을 파악하고, 평가회의
를 통하여 종합적인 직업재활계획을 수립하여 서비스 사례와 직
접 관련된 전문기능이 통합될 수 있도록 조정 지원한다.
(2)접수
|
|
|
복지나눔, 로직모델과 프로포절, 네이버 블로그
아래의 예시는 청주대학교 대학원 사회복지학과의 논문 중『학교부적응 청소년을 위한 REBT 집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로』라는 논문을 바탕으로 제작한 표이다.
위 도표는 로
|
|
|
직원의 업무과중 및 서류 조작의 문제점
Ⅸ. 사회복지시설의 개선 방향
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인 배려가 요구된다
2. 사회통합을 위한 프로그램의 개발과 지원이 요구된다
3. 서비스 전달체계
|
|
|
직행동론(이학종, 박현준) 법문사
1급사회복지사 시험 대비 기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 사회복지 프로그램 관리기법의 종류
2. MBO (management by objectives, 목표관리제)
1) MBO의 성격
2) MBO와 프로그램 관리
3)
|
|
|
직 기능 수행을 위해 사회복지행정 지식을 적절히 갖추어야 할 필요성은 매우 크다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정, 2011
- 김형식, “사회복지행정론”, 양서원, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지행정가의 역할
2.
|
|
|
직은 위계서열적 조직이 적합하고, 예측하기 어려운 환경 속의 조
직은 탄력적인 구조를 갖는 것이 좋다(Netting et al., 2004: 233-237).
<참고문헌>
김영종, 「사회복지행정」, 학지사, 1998.
김영종, 「복지행정론」, 형설출판사, 2002.
김정헌, 「
|
|
|
사회복지사 자격번호
(취득일)
( . . . )
실습지도자 경력기간
담당 업무
년 월 일～ 년 월 일
년 월 일～ 년 월 일
위와 같이 실습 내용을 확인합니다.
년 월 일
실습지도자 : (서명 또는 인)
실 습 기 관 : (직인)
년 월 일
실습지도교수 : (서명 또
|
|
|
「복지행정론」, 대영문화사, 1998.
박성복, 「공공복지의 이해」, 대구대학교출판부, 2002.
성규탁, 「사회복지행정론」, 법문사, 1996.
송근원, 「복지행정 이론과 가치의 문제」, 대신대학교 복지행정연구소, 1992. 사회복지조직의 재정관리
|
|
|
개발 모형
(2) 개인성장 모형
(3) 통합 모형
7) 슈퍼비젼의 방향
(1) 접근방향
(2) 효과적인 슈퍼비젼
2. 컨설테이션
1) 컨설테이션의 개념
2) 컨설팅의 영역과 컨설턴트 역할
3) 컨설테이션 모형
|
|
|
2. 주요인물에 대한 묘사
3. 구조적 가족상담.
Ⅶ. 이혼 가정의 부모, 자녀를 위한 연구
1. 이혼가정 자녀를 위한 부모교육 프로그램.
2. 청소년들의 회복을 위한 집단상담..
Ⅷ. 이혼가족 아이들의 실제 사례
Ⅸ. 결론 및 제언
|
|
메뉴펼치기
