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서 구체적 사물과 자연을 통해 감각적으로 접근해야 하고, 학습자 개개인의 경험에 기초해야 하며, 통합적인 접근방법으로 전개되어야 한다. 특히 실험 및 관찰, 견학, 게임 등과 같이 역동적이면서 학습자가 주체가 되는 활동이 중심이 되어
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서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의
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서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학지사) 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론의
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하시킬 필요가 있다고 느끼는 사람들
- 표적 체계를 결정하는 것이 중요한 진단과업
4) 변화매개체계
- 클라이언트의 문제 상황에 변화를 가져오기 위해 그 문제와 관련된 여러 가지 체계를 확인해 내고 그 체계들과 함께 노력하기 위한 계획
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서 보는 바와 같다.
< 표-1 > 정신분석적 사회복지실천의 기본가정
증상의 상징적 속성을 파악하고 해석하는 것이 과거 사건 특히 아동기의 외상을 재구조화 하는 첩경이다.
지속적으로 억압된 무의식을 발견하여 이를 의식수준으로 끌어
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서 보건교육 자조집단현황 보건교육 자기효능감증진 보건교육
1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오.
1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에
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역동성
IV. 자아방어기제
1. 억압
2. 저항
3. 퇴행
4. 반동형성
5. 투사
6. 합리화
7. 동일시
8. 보상
9. 대치
10. 격리
11. 부정
12. 승화
13. 원상복귀
14. 전환
V. 사회복지실천에의 적용
B. 에릭슨의 이론
I. 인간관과 기본관점
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되어 교류분석 모델적 접근을 해보고 싶다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
사회복지실천에 대한 통합적 접근방법과 과정
1) 사회적 체계 모델
2) 생활 모델
3) 임파워먼트 모델
4) 위기개입 모델
5) 강점관점 모델
6) 교류분석 모델
Ⅲ.결론
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네 가지 기질론(氣質論)
2. 12감각론
3. 7년 주기설(周期說)
4. 8년간의 담임제
5. 에포크 수업
Ⅴ. 발도르프학교의 예술교육
가. 발도르프 음악교육
나. 오이리트미(Eurythmie)
다. 미술교육―포르멘과 색채학습
Ⅵ. 나오며
참고문헌
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시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 1. 서론
2. 탐구를 위한 양적 연구방법과 질적 연구방법
3. 페러다임의 영향
4. 이론의 영향
5. 사회복지 실천 모델
6. 연구목적
7. 시간차원
8. 양적 및 질적 연구의 단계
9. 연구서 작성
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