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인간으로서 가치 있는 삶을 살아갈 수 있도록 각각의 발달 시기에 걸 맞는 바람직한 사회화의 과정을 거쳐야 하겠고, 이를 위해 사회복지학도로써 우리 모두 노력해야 할 것이다.
참고문헌
성형란 외[인지발달] 2006, 학지사
이장희 외6인 공저-
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발달에 중요하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명
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발달 단계, 태내 발달 이상
6. 태내 발달에 영향을 미치는 요인과 출산
7. 신생아기의 특징, 영아기의 발달
8. 영아기의 지각발달, 감각 간 지각 능력
9. 유아기의 신체발달
10. 아동기의 신체발달
11. 피아제의 인지발달 이론
12. 비고츠키 이
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특성에 따른 적절한 평가가 이루어져야 함
- 교육은 전적으로 교사에 의해서 이루어지는 것이 아니라 가정과의 연계에 의해 이루어진다는 사실을 명심해야 함
- 교육의 구체적인 주제와 내용을 결정하기 위해서는 다음과 같은 일련의 단계가
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인간발달-발달심리적 접근,교문사,1989.6. 이옥형,아동청년 발달,집문당.2002. 1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념 : 도식, 조직화와 적응, 동화와 조절, 평형 등
1. 도식
2. 조직화와 적응
3. 동화와 조절
4. 평형
2) 인지발달단계의 특성
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