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원리
사회법의 기본원리
계약의 자유
계약의 공정성 강조
소유권의 절대불가침
소유권의 사회성 강조
과실에 대한 자기책임
집합적 책임, 사회연대 가치 반영
Ⅲ. 결론
자본주의 발달로 형성된 시민계급이 만인은 법 앞에서 평등하다는 신념
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원리를 적용한 수업방법
개별화의 원리를 적용한 수업은 학습자의 개인차를 고려한 수업이다. 즉, 이렇게 개별화의 원리를 고려한 수업은 효율적인 수업이 가능하도록 한다. 개별화의 원리를 적용한 수업방법으로는 여러 가지가 있지만, 대
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것이다.
자폐아동의 사회성 결핍이 인지적 결함에서 비롯된다는 '생각의 원리' 모델에 근거하여 Ozonoff와 Miller(1995)는 IQ 70 이상의 청소년기의 자폐아동에게 14회에 걸쳐 의사소통 기술(예: 듣기, 칭찬하기, 차례지켜 말하기)과 다른 사람의 입
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사회성
Ⅳ. 정신지체아교육의 목표
Ⅴ. 정신지체아교육의 원리
1. 생활 원리
2. 전체성 원리
3. 직관성 원리
4. 활동 원리
5. 단계성 원리
6. 최소 진보의 원리
7. 실용 원리
8. 연습 원리
Ⅵ. 정신지체아교육의 선택학습활동
1. 선택학
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특징
3. 발달의 일반적 성격
4. 발달의 연속성과 불연속성
5. 발달의 원리
[2] 발달이론
1. 언어발달
2. 인지발달
3. 도덕성
4. 사회성
(1) 애착이론
(2) 사회성발달이론
5. 주의발달이론
6. 사회인지발달이론
* 참고 문헌
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