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또래의 기능
1) 영아기 또래 관계
2) 유아기 또래관계
3) 학령기 또래관계
4) 또래의 기능
2. 또래 수용 유형과 특성
1) 또래 수용성
2) 또래관계의 사회측정법
3) 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
3. 우정
1) 우정에 대한 개념 측정
2) 우정
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법으로 뇌혈류량, 뇌산소이용도, 뇌당대사, 신경전달물질의 수용체의 기능과 분포를 측정함으로써 뇌기능을 평가하는 방법들이다. 정신장애의 진단체계
I. 심리검사법
1. 지능검사
2. 객관적 성격검사
3. 투사적 성격검사
4. 신경심
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지도
동료교수법 실시: 팀별로 실험을 실시→동료교수자가 실험과정에서 필요한 정보를 동료학습자에게 전달→동료학습자가 실험을 수행하는 동안 피드백 제공
동료교수법에 대한 평가: 교사, 동료교수자, 동료학습자 모두가 학습방법 및
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또래 집단에서의 인기도
또래 수용(Peer acceptance)은 한 아동에 대해 다른 또래들이 받아들이는 정도를 말한다. 이
것은 아동의 또래 관계를 이해하기 위한 방법으로 주로 활동되는 사회성 측정법(sociometry)을
통해 측정되어진다. 이 측정법은 아
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측정
: 가계도 - 내담자의 대인관계와 가족관계를 체계의 관점에서 통찰할 수 있는 자료를 제공
2.또래 및 타인관계의 측정
: 집단따돌림 체크리스트
- 사회성 측정법 : 사람끼리 서로 좋아하는 현상이나 서로 싫어하는 현상의 형태나 강도에
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법은 문자 이해가 되어야 하므로 정신지체아에게는 적용하기가 어렵다. 평정척도, 검목표(check list)등을 사용하여 사회 정서적 적응을 많아 측정하고는 있지만 이러한 측정도구의 대부분은 특수아동 집단이 정상아동집단에 비해 볼대 어떻게
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측정이 먼저 필요하며, 상관계수를 측정할 때에는 보통 피어슨의 상관계수 측정법을 주로 사용한다. 이 경우에는 엑셀을 이용하거나 하여 제대로 된 계산이 필요하다.
3. 결론
이렇게 유아 교사의 창의, 인성 검사 도구를 평정척도 방식으로
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사회성 측정법
사회성 측정법이란 동료집단에서 구성원간의 상호선택, 의사교환 및 상호작용 패턴에 관해 자료를 수집하고 분석하는 방법이다. 즉 집단을 이룬 구성원간의 상호 수용이나 거부정도 및 형태를 조사하여 개인의 사회적 지위와
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또래관계의 긍정적인 영향
(1) 또래집단과 사회성 발달
(2) 또래집단과 정서적 발달
(3) 또래집단과 우정 형성
2) 청소년 또래관계의 부정적인 영향
(1) 또래집단과 문제행동
(2) 또래집단과 집단따돌림
(3) 또래집단과 성 문제
3) 청소년 또
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법은 특정한 어느 한 집단 내에서 개인의 사회적 위치나 비형식적 집단의 구조를 파악할 경우에 적용할 수 있는 것으로, 한 개인이 그이 동료들에 의해서 어떻게 지각되고 받아들여지고 있는가를 평가하는 데에 이용된다. 사회성 측정검사의
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