|
법
① 사건 기록법 : 명확하게 정의할 수 있는 행동범주가 일정시간 내에 일어나는 개별적인 사건을 누가적으로 기록하는 것(발생빈도 정보)
방법 : 일정한 관찰시간을 결정하여 시간간격을 두고 반복측정한 후 1분당 비율로 환산한다.
- 짧은
|
|
|
법
① 사건 기록법 : 명확하게 정의할 수 있는 행동범주가 일정시간 내에 일어나는 개별적인 사건을 누가적으로 기록하는 것(발생빈도 정보)
방법 : 일정한 관찰시간을 결정하여 시간간격을 두고 반복측정한 후 1분당 비율로 환산한다
- 짧은
|
|
|
제고 방안
1) 구술시험?토론법?면접법
2) 서술형, 논술형 검사
3) 관찰법, 실험 실습법, 실기법 검사
4) 자기 평가 및 동료 평가
5) 연구보고서법
6) 포트폴리오
2. 공통적인 신뢰성 제고 방안
3. 수행평가 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
신뢰도에 영향을 미치는 요인 : 신뢰도를 높이는 방법
(1) 개인차
(2) 검사의 문항 수
(3) 문항 반응 수
(4) 검사유형
(5) 신뢰도의 종류에 따른 요인
(6) 문항의 변별도
3. 타당도와 신뢰도의 관계
Ⅲ. 참고자료
|
|
|
평정에 대한 설명으로 옳은 것?(08초)
① 근무성적의 확인자가 다면평가자를 구성한다.
② 다면평가자는 평가대상자의 동료교사 2인으로 한다.
③ 근무성적평정은 매년 2월 말을 기준으로 하여 정기 적으로 실시한다.
④ 다면평가점과 근무성
|
|
|
법안이 보장함에도 불구하고 경위로 승진하는 꿈을 접을 수밖에 없는 처지가 되었다.
따라서 이들에 대한 근무평정은 객관적 점수를 기본으로 하면서 주관적 점수를 하되, 40%를 20%로 낮추고 20%점수도 상급자와 동료 및 하급자가 동일비율로
|
|
|
법 1)
1. 면접의 준비-화술(표준 발음법)
2. 표준 발음법Ⅰ
3. 총칙
°제 1항 : 표준 발음법은 표준어의 실제 발음을 따르되, 국어의 전통성과 합리성을 고려하 여 정함을 원칙으로 한다
4. 자음과 모음Ⅰ
°제 2항 : 표준어의 자음은 다음 19개로 한
|
|
|
법으로 사용된다.
② 상위자에 의한 고과 : 상위자는 하위자를 비교적 잘 알고 있는 장점이 있으나 고과가 주관적으로 되기쉽다.
③ 동료에 의한 고과 : 동료에 의한 고과는 상사보다는 동료가 더 정확히 평가할 수 있다는 생각에서 착안한
|
|
|
평정의 대상으로서 능력을 평가하는 것은 교육훈련의 필요성을 파악하고 적재적소의 배치를 실현하는 등 인사행정에 필요한 정보를 확보하는데 그 기초가 되기 때문이다.
P297
<표 12-1>
상대적평정법
절대적평정법
평정방법의 특성
서열(
|
|
|
법안이 보장함에도 불구하고 경위로 승진하는 꿈을 접을 수밖에 없는 처지가 되었다.
따라서 이들에 대한 근무평정은 객관적 점수를 기본으로 하면서 주관적 점수를 하되, 점수도 상급자와 동료 및 하급자가 주는 것도 하나의 구제방안으로
|
|
메뉴펼치기
