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역할을 잘 이해하고 협조를 받는다면 학교보건 서비스 기획 및 수행이 매우 원활하게 이루어질 수 있음
(2) 학교의사
학교보건계획의 수립에 관한 자문
학교 환경위생의 유지관리 및 개선에 관한 자문
학생과 교직원의 건강진단과 건강평가
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역할을 인정하며, 종교가 우리의 세계에서 신뢰와 희망의 중요성과 의사소통하는 데 중요한 역할을 한다고 이해하였다. 그런데 그는 이론을 전개함에 있어서는 사회적이고 정서적인 존재로서의 인간을 주장하긴 했으나, 영적인 존재로서의
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역할 및 기능에 관한 분명한 사업지침이 설정되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지역사회복지관이 전문성 약화로 인해 그 기능을 충분히 감당하지 못한다는 문제제기하에 사회복지관의 원활한 역할 수행을 도모하기 위해 지역사회복지관의 역할과 기
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Ⅱ. 상호결정론
Ⅲ. 사회화 연구
1. 공격성
2. 성역할
3. 친사회적 행동
4. 시범과 설교
5. 자기조절
Ⅳ. 자기효율성
1. 성공경험
2. 대리적 경험
3. 언어적 설득
4. 생리적 상태
Ⅴ. 이론의 시사점
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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역할과 준비”/ 계간 사회복지
한인영 외(1997) /『학교와 사회복지』/ 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 학교사회사업의 목적
Ⅳ. 우리나라 학교사회사업 역사
1. 1945년 해방 이후부터 1960년대 후반
2. 1970년대 이후부터
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사회적 관심에 대한 양극화 현상
IV. 한국교회의 분화와 개교회주의
V. 효과적 복지선교를 위한 네트워킹의 필요성과 과제
VI. 나가는 말 I. 들어가는 말
II. 교회와 지역사회
III. 사회적 관심에 대한 양극화 현상
IV. 한국교회의 분화와
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사회적 이론
I. 주요 개념
1. 자아
2. 자아정체감
3. 점성적 원리
4. 사회적 위기
II. 성격의 발달
1. 기본 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치 및 회의감
3. 주도성 대 죄책감
4. 근면성 대 열등감
5. 정체감 대 역할혼미
6. 친밀감
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역할을 통한 사회적 형평의 실현을 주장하고 있 지만, 사회적 형평의 규범적 인식을 위한 객관적 기준이나 명확성을 제시하 지 않고 있다. 더욱이 인간행태란 그 측정이나 이해가 어려우므로 현실적으 로 논리적ㆍ사회적 형평의 완전한 실현
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사회적 인식과 불합리한 대우에 대한 관례가 변화되어야 할 것이다.
참고문헌
현대가족학 / 박경란, 이영숙, 전귀연 공저 / 학지사(2001)
p247~p256
한국 가족복지의 이해 / 최경석 외 5명 / 인간과 복지(2003)
p309~p323
발달심리학 / 송명자 / 학지사(199
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의 성별에 대한 완벽한 이해가 성 유형화를 촉진한다. 그러나 실제로 성 유형화는 이미 아동이 성숙한 성 정체감을 획득하기 전부터 잘 진행되고 있다는 것이 많은 연구에서 나타났다. 따라서 이는 Kohlberg의 성역할 발달 이론의 주요 문제점으
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