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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기, 학령기 아동의 심리사회적 발달
I. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
II. 심리사회적
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발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서적 발달
2. 자기이해의 발달
3. 사회적 발달
1) 학교
2) 또래와의 관계
3) 단체놀이 선호
4) 대중매체의 영향
* 참고문헌
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역할 확대를 지향하는 것으로 이해된다
간호의 확대된 역할
=지금 우리가 하고 있는 간호 + 지역주민들이 원하는 것(기본적인 치료과정을 도와주는 행위)
간호사의 역할이 변하는 이유는 더 높은 수준의 건강관리
를 위한 사회적인 요구와 수
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역할을 수행한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 /
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사회적 가치관
체육의 문화적 가치
1. 체육문화의 분류
2. 체육은 문화의 중요한 요소이다
3. 체육은 다른 문화의 선도자 역할
5. 문화참여 및 이해
5. 체육의 문화적 가치관 체육의 사회적가치
1. 인간성 회복
2. 바람직한 사회성을 길
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영향
1) 신체적 발달
2) 정서적 발달
3) 인지적 발달
4) 언어적 발달
5) 사회적 발달
6) 창의성 발달
7) 심미적 발달
3. 음악활동(교육)이 영유아들의 발달에 미치는 영향에 따른 교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할
1. 일반 자원봉사자
2. 특수 자원봉사자
II. 자원봉사활동의 장에 따른 역할
1. 특수지역 자원봉사자
2. 재가 자원봉사자
3. 환경 자원봉사자
4. 사회복지시설 자원봉사자
III. 개인적 역할과 사회적 역할
1. 개인적 역할
1) 대
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사회적 권위와 관습에 기초한 도덕성.
3단계 : 착한 아이 지향의 도덕,
4단계 : 법과 질서 지향의 도덕
③ 후 인습적 도덕성:
사회 규범을 이해하고 인정하지만, 법이나 관습보다는 개인의 가치를 기준으로 한 도덕성.
5단계 : 사회 계약 지향의
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사회적 체계망으로부터 받는 지지의 양과 종류는 부모역할과 관련이 있음을 알 수 있다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연
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Ⅶ. 외국의 학교사회사업
1. 미국의 학교사회사업
2. 독일의 학교사회사업
Ⅷ. 외국의 학교사회사업과의 비교 및 시사점
1. 정서적?사회적 측면에서의 비교
2. 제도적 측면에서의 비교
3. 한국에의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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