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적응행동의 결함은 비성공적인 또는 불안전한 대처를 의미하는 것이 된다. Grossman(1973)은 적응행동이란 개인이 그의 연령 및 문화 집단에 대해서 기대하게 되는 개인적 독립과 사회적 책임에의 수준에 미치는 능력 또는 정도라 정의하면서 다
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사회적응행동에 대한 대비가 중요함은 두말할 필요가 없다. 아동들의 일상 생활 장면에서의 활동은 대부분 놀이 활동을 통해서 나타난다. 놀이는 자발적 활동이면서, 동시에 기쁨과 즐거움이 수반되며, 행동의 결과보다는 행동 자체가 목적
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사회적 부적응아의 행동 수정 (현장 연구논문)
최규종(2001), 부적응 행동사례 중심의 집단 대화가 행동 00에 미치는 영향, 서울 : 교육과 학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 정의
Ⅲ. 시각장애아(시각장애아동)부
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사회교육”, 동문사, 2002
- 홍이수, “태권도 수련이 유아들의 자아존중감 및 사회적응능력에 미치는 영향”, 한국체대, 2008
- 박순자, “협동미술활동이 유아의 사회적 적응행동 기술에 미치는 효과”, 전남대, 2010
- 김기원, “사회복지조사
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사회적응행동이 높게 나타났다. 특히 개인 및 사회적 책임에서는 P<.001, 사회적 적응, 개인적 적응에서 P<.01, 개인 요구 충족, 지역사회 요구 충족에서 P<.05 수준에서 유의한 차이가 있었다.
둘째, 개인요구충족 요인의 실험그룹과 통제그
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