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을 것이다. 특히 친사회적 행동은 타인의 감정추론과 대리적 정서반응을 포함하는 공감과 정적인 상관관계를 보이기 때문이다(홍화진, 1987). 따라서 일반학생들에게 질적인 친구관계의 의미와 좋은 친구의 특성에 대해 논의를 하거나 친구를
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하였다.
(3) 교과의 학습과 일상 생활에서 당면하는 다양한 문제의 해결 활동이 연계되도록 실용성을 강화하였다.
(4) 지역 사회의 요구 및 학교의 교육 여건, 학생의 능력 등을 반영하여 융통성 있게 적용할 수 있도록 하였다.
2. 정보통신기술
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을 시도하고자 한다. 따라서 건강한 삶에 대한 구체적인 목표를 작성하여 계획표에 명시하도록 하여 자신의 목표를 수시로 확인하는 것이 도움이 될 수 있다. (변화의 과정 중 의식고취 과정을 적용)
◎ 지식과 기술함양
금연의 과정에서 겪을
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을 불러일으키고 있다. 미래의 변화에 대처하기 위하여 거래적(transactional) 지도력보다는 변혁주도적(transformational)지도력을 필요로 하며, 의료조직의 사회적 역할을 소명껏 실천하는 윤리적 리더가 요구된다. 그렇다면 우리 정형외과 병동에
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지도자론 2022년
Ⅰ.서 론?
Ⅱ.본 론?
1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식 비공식 조직에서 만난 상급자 관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩
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을 설정하여 학생들의 학교생활에 대한 흥미와 관심을 유발함으로써 풍부하고 다양한 자기주도적인 학습경험의 기회를 제공하고자 하는 것이다.
2. 학교교육에 대한 사회적 요구를 수용하기 위한 것이다
국민공통기본교과 이외에도 다변화
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을 암기하게 한 다음 객관식 시험 문제로 평가하는 식의 수업을 수행하기 보다는, 모둠을 활용하여 학생들이 직접 구안하 고 준비해서, 발표하고 평가할 수 있는 수업 모형을 개발하여야 한다.
⑥ 글을 읽고 학생들이 발표록을 작성하여 발표
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을 갖고 답해 주었으면 하는 질문목록을 작성한다.
③ 심리 검사자에게 클라이언트와 관련된 정보와 의뢰 이유에 대해 알려주어야 한다.
④ 검사를 의뢰한 검사자와 의론 후 검사과정에서 클라이언트가 하게 될 일, 검사수행 장소, 검사시간
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하고, 지시적인 사고와 자기 규제의 특성을 소유할 때 창의성이 나타난다. 또한, 놀이를 통한 창의성은 독창적일 뿐만 아니라 미학적ㆍ기술적 유용성도 내포하고 있다. 성인이 사회적 기준을 적용한다면 어린 아동기는 개인적 기준을 적용한
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하여 상담, 지도, 지원, 연계 등의 서비스를 제공한다. 이 센터는 학생 개개인의 문제와 요구에 맞춘 상담 서비스를 제공하고, 학생들의 학교생활 적응과 정서적 안정을 도모한다.
학급별로는 각 학급의 특성과 필요에 맞는 사회복지 프로그램
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