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사회통합프로그램을 더욱 강화함으로서 이민자들이 완전한 한국인으로서 살아갈 수 있는 기본소양을 함양토록 해야 한다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 사회통합프로그램에 대해 논술해보았다. 이민자들은 515시간 동
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통합적인 성인 양육체제에 관한 연구- 최영태, 장로회신학대학교 신대원
11. 기타 - 각 교회 신문, 홈페이지 자료실, 논문 다수 등등
12. 참고자료 - http://www.kibi.or.kr, http://www.onnuri.or.kr I. 서론
II. 장년은 누구인가?
1. 장년의 특성
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통합교육의 효율화 도모
2. 고등교육 부문
Ⅸ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)교육 관련 제언
1. 초 중등 특수학급 간 연계성 확충 필요
2. 중학교 특수학급 운영비 현실화
3. 특수학교와 특수학급 그리고 일반학교간의 교류기회 확충
4.
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사회통합을 위한 프로그램의 개발과 지원이 요구됩니다.
서비스 전달체계에 따른 개선이 요구됩니다.
시설운영의 효율성·개방성을 위한 omonvolsor(O,M,V,S,옴부즈)제도 마련을 제안합니다.
마지막으로 개인시설의 문제예방의 대책 마련
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제출하세요. 그리고 제출시 파일제목을 확인잘하시구요.교수가 글써둔대로 해야합니다. 학번으로 제목하라고하면그렇게하고 학번이름 으로 하라고하면 그렇게 하면됩니다.
그럼 셤 잘치세요. Report 1
1. 다음 용어에 대하여 설명하
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