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이론은 안정 지향 , 갈등이론은 변화지향.
2) 공통점
① 두 이론의 연구주제는 교육의 재생산 기능에 관한 것임.
② 거시적 접근에 치중함 -> 구조적 힘을 믿고, 개인 행위자의 힘을 무시.
참고문헌 : 교육사회학 (송병순, 임종익, 안병환,
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이론. 박이정, 1999.
6. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000
7. 조문제, 말하기 듣기 교수-학습의 이론과 방법, 교학연구사, 1996. 0. 의사소통의 개념과 성격 및 관련 요인
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 성격
3. 의사소통의 관련요소
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이론
2. 설문지분석 - “부모-자녀관계에서의 의사 반영 정도 조사”
3. 대담 - “부모-자녀관계에서의 의사 반영 정도”
4. 공개상담실에 게시된 가족상담사례 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 토론
1. 아이는 우는 것으로 엄마를 부를 수 있다.
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사회학』, 민음사, 1983 머리말
I. 바르트의 기호학이 지니는 사회학적 특성
1. 기호사회학
2. 기술사회학
3. 소통사회학
II. 문학사회학에 대한 바르트 기호학의 기여
1. 형식주의와 구조언어학의 극복
2. 균형이론의 문학사회
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개론 : 이론과 실제, 권혜경음악치료센터
강위영·정대영 공역(2006), 학습장애아교육, 서울 : 형설출판사
박건실(2002), 음악치료 프로그램의 단계적 적용이 시각 중복장애아의 부적응행동에 미치는 효과, 현장교육논문, 특수교육 시각장애분과
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이론적 개념
4.1.1. 주관적 인식 혹은 현실에 대한 해석
4.1.2. 통합적이고 전체적인 성격발달
4.1.3. 사회적 관심과 공동체 감정
4.1.4. 출생순위
4.1.5. 열등감 형성의 요인
4.4. 아들러의 치료기법
5. 융의 심리치료
5.1. 기본개념
5.2. 프로이트
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개론. 서울대학교 출판부.
현정환. 김익균(2006). 인간행동과 사회환경. 창지사.
family.ansan.ac.kr/Board/bbsUpFiles/행동환경-...10(행동주의이론).hwp
home.cein.or.kr/~goto33/doc3/ed3103.htm
http://blog.naver.com/maaalgn/100012343091
권중돈김동배(2005), 인간행동과 사회
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행위
4) 불법행위
3. 간호사고 유형에 따른 사례
4. 간호사고의 판례
5. 간호분쟁의 해결과정과 조정 및 보상제도
1) 분쟁조정제도
2) 보상제도
6. 소송에 대한 대응
7. 법적 책임을 줄이기 위한 방법
8. 간호사고를 예방하는 방안
Ⅲ.
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의사소통의 방법을 제시
2. 매슬로의 동기 관련 이론 중 욕구위계론의 개요 및 단계별 설명과 예시를 제시하시오. 또한, 만성질환자 1인을 선정, 대면 혹은 비대면 방식으로 인구·사회학적 특성과 생활습관 특성을 조사하여 기술하시오. 조사
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이론 -------------------------------------------- 1
Ⅲ. 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 ------------------------ 2
Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 -------------------------- 5
- 듀이의 교과발달 3단계를 중심으로
Ⅴ. 경험중심 교육과정
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