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행위를 이해하고자 하는 이해지향의 행위가 있는데, 이를 하버마스는 \'의사소통적 행위\'라고 부른다.
<하버마스 합리성이론의 한계(체계 모순에 관한 인식불가능성)>
하버마스는 현대사회의 위기를 체계에 의한 생활세계의 식민화로 파
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의사소통의 구조를 갖는 행위영역을 지키기 위한 방어적 운동의 성격을 갖는다.
이론적으로 하버마스의 연구는 포스트모더니즘이나 신실용주의류의 상대주의(로티)와 전통 형이상학적 입장(헨리히)을 옹호하는 근본(절대)주의에 대해 반대
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이론과 교육
1) 비판 이론의 개요
(1) 비판이론의 시초
(2) 비판이론의 바탕
(3)비판이론의 특징
2) 비판 이론의 핵심 개념
3) 교육 목적
4) 교육 내용 및 방법
(1) 교육내용
(2) 교육방법
5) 하버마스와 그의 사상
(1) 비판이론
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관계론의 내용
3. 인간관계 접근론자들
4. 인간관계론과 교육행정
5. 인간관계론의 가정과 비판
3> 행동과학적 접근
1. 행동과학의 의의
2. 행동과학 이론의 내용
3. 조직행위론과 사회체제론
4. 행동과학과 교육행정
4> 1970년대 이후
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이론, 아카넷, 2000
서강식 - 피아제와 콜버그의 도덕교육 이론, 인간사랑
이경원 저 - 콜버그의 인지적 도덕성 발달이론에 관한 연구, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그 도덕성발달이론의 특성
Ⅲ. 콜버그 도덕성발달이론의 목표
Ⅳ. 콜버그 도
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이론적 탐구. 서울: 학지사.
조형숙 외. 『유아 발달』. 서울: 학지사, 2015.
권도하. 신후남. 이무경. 전희숙. 김시영 (2012). 언어치료학개론. 경산 : 물과길.
이두원 (2003). 언어와 정신, 신비에서 문제로. 서울: 한국문화사.
김정아(2006). 영아 언어
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개론, 세영사
강길호(2011) 커뮤니케이션과 인간, 한나래
김우룡(2006) 커뮤니케이션의 기본이론, 나남
마르고트 베르크하우스(2012) 쉽게 읽는 루만, 한울
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
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개론, 세영사
강길호(2011) 커뮤니케이션과 인간, 한나래
김우룡(2006) 커뮤니케이션의 기본이론, 나남
마르고트 베르크하우스(2012) 쉽게 읽는 루만, 한울
김미숙 외(2004) 가족의 사회학적 이해, 학지사
조정문 외(2003) 가족 사회학, 대우학술총서
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이론은 안정 지향 , 갈등이론은 변화지향.
2) 공통점
① 두 이론의 연구주제는 교육의 재생산 기능에 관한 것임.
② 거시적 접근에 치중함 -> 구조적 힘을 믿고, 개인 행위자의 힘을 무시.
참고문헌 : 교육사회학 (송병순, 임종익, 안병환,
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이론. 박이정, 1999.
6. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000
7. 조문제, 말하기 듣기 교수-학습의 이론과 방법, 교학연구사, 1996. 0. 의사소통의 개념과 성격 및 관련 요인
1. 의사소통의 개념
2. 의사소통의 성격
3. 의사소통의 관련요소
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