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교수.학습 활동의 전개
4) 채점 및 평정하기
2. 수행평가의 주요 원칙 및 방향
3. 수행평가를 위한 전략적 활동 요소
V.수행평가의 문제점 진단 및 개선방안
1.학생측면
2. 교사측면
3. 학부모 측면
4. 교육환경 측면
VI.수행평가의
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2) 교사계속교육-교사수련회: 연 1회(1월)
-교사세미나 및 특강: 연 4회(3, 6월-웍샵 중심의 교사 세미나
9월-교사연합 특강/전교인이 함께 참 여할 수 있는 주제(선정)
10월-교사 연구 발표회
-교사 영성 훈련: 교사 QT실시(96년부터 교재 제작)
-기
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교육, 심리, 사회 연구방법』, 교육과학사, 1994.
옥치상, 『연구방법론과 논문작성법』, 지구문화사, 1996.
W.부스 G.컬럼 J.윌리엄스 공저, 양기석 역, 『학술논문작성법』, 나남출판, 2000.
연구논문
이조원, 『학습동기 강화 훈련 프로그램이
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이론과 실제. 서울 : 연극과 인간.
민병욱, 한귀은 (2004). 교육연극의 현장. 서울 : 연극과 인간.
Martin Esslin (1993). 극마당 : 기호로본 극. 서울 : 현대미학사.
<학위 논문>
김지영 (2005). 교육연극 수업이 초등학교 아동의 사회성과 학습 태도에
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연구방법
1. 영화선정과 분석방법
(1) 영화선정
(2) 자료수집 및 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 영화내용분석
(1) 비교육적 언행과 저속어의 남용
(2) 부정적인 사회적 인식 부각
(3) 비논리적이며 웃음거리의 대상
(4) 감시와 통제자 역할
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연구과제발표회에서는 「장애인 고용확대를 위한 지방자치단체의 역할 연구」 등 6개 과제에 대한 발표와 토론이 이루어졌다.
*출 처 : 노동부(2007-12-17) 서 론
Ⅰ. 생애주기 개념과 접근
Ⅱ. 생애주기별 특징 및 서비스욕구
- 1. 영
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2) 지능의 안정성
3) 지능과 학업 수행의 관계
Ⅳ. 아동의 언어발달
1. 언어발달의 측정
1) MLU 측정
2) 단어수의 측정
2. 언어발달의 단께
1) 1어문단계
2) 2어문단계
3) 3어문단계
4) 문장단계
3. 언어발달이론
1) 생물학적 이론
2) 학습이론
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2. 구성주의와 PBL과의 관계
Ⅱ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 개념
Ⅲ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 이론적 배경
1. 의학 교육적 측면에서 문제기반학습의 배경
2. 심리학적 배경의 문제기반학습
Ⅳ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의
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연구원. 2005 보건복지부
여성결혼 이민자 문화예술교육 프로그램 기초연구. 2005 문화관광부
전북대 설동훈 교수팀 표본조사. 2005 부부945쌍 대상.
광주 여성 발전 센터 설문조사. 2002
문화일보 2005-07-14
mbc PD수첩 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배
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University.
Moore, Alex(1968). The Revised Techniques of Ballroom Dance, AM Zeeta Dance studios. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 댄스 스포츠의 이해
1. 댄스 스포츠의 개념
2. 댄스 스포츠의 종류
3. 댄스 스포츠의 효과
Ⅲ. 댄스 스포츠의 육성방안
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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