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항상 만들어지고 새롭게 만들어지는 생생한 토양인, 그 특별하고 지역적인 - 하이데거적인 의미에서 장소와 경계 - 감각을 모호하게 하지 말아야 한다는 것을 분명하게 해두고 싶다. 이러한 보편적인 장소와 경계의 필요에서, 이상적으로 만
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사회학의 흐름』, 한울, 1984.
송호근, 『지식사회학』, 나남, 1990.
레이몬드 위리엄즈, 『문화와 사회』, 이화여자대학교출판부, 1988.
딕 헵디지, 『하위문화 : 스타일의 의미』, 현실문화연구, 1998.
그래엄 터너, 『문화연구입문』, 한나래, 1999.
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딕 헵디지, 이동연 역, 『하위문화 : 스타일의 의미』, 현실문화연구, 1998.
또 하나의 문화 편, 『새로 쓰는 청소년 이야기 1』, 도서출판 또 하나의 문화, 1997.
로널드 보그, 이정우 역, 『들뢰즈와 가타리』, 새길, 1995.
마이클 하트, 이성민·서
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- 청소년이란 라틴어로는 성장한다(to grow up)이고, 또는 성숙에 이른다(to come to maturity)라는 뜻이다.
- 일반적으로 아동에서 성인으로 변해 가는 중간에 놓여져 있는 사람
을 의미한다.
- 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행된다는
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딕 디보스 저, 김영철 역(2002), 불멸의 가치관, 아름다운사회
▷ 드류스, 립손 저, 정태위 역(2010), 삶과 가치관, 제이앤씨커뮤니티
▷ 이대희(2004), 가치관, 엔크리스토 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가치관의 의미
Ⅲ. 가치관의 특징
Ⅳ. 가치관의 필요
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