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사회과 교사용 지도서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007
교육인적자원부, 초등학교 사회과 교과서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007
환경부 홈페이지, http://www.me.go.kr/
공주교대
부설초교
환경오염조사 계획서
5학년 3반
5-1-3-6
주
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사회과 교사용 지도서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007
교육인적자원부, 초등학교 사회과 교과서 5학년 1학기, 서울 : 대한교과서(주), 2007 1. 단 원
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․ 학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
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못하다.
하
※참고문헌
초등학교 교사용 지도서/ 사회과 6-2/ 교육인적자원부/2003
초등학교 사회 교과서
교육 자료 새교실/10월호/2004
www.edunet4u.net/교사수업자료실 1. 본시 교수학습 개요
2. 지도과정
다. 판서 계획
라. 형성 평가 계획
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식 문제로 하여 아이들이 손가락으로 번호를 표시하여 맞춘 아이들은 손을 들고 다음 문제를 이어 도전하고 문제를 틀린 아이들은 손을 내린다.>4회 반복> 남은 명수로 점수 합산> 이긴 모둠에 보상)
차시예고
사회 119p 선택학습
5\'
*문
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사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
. 사회 교사용 지도서(6-나). 서울:대한 교과서 주식회사.
2. ICT 자료
http://earth.google.com/ - 구글 어스
6. 학습지
사회과 학습지 - ①
6학년 1반 ( )번
6-2-2-3
단원
2. 함께 살아가는 세계
이름
각
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사회성 발달에 미치는 영향. 순천향대학교 교육대학교. 석사학위논문.
김택호(2004). 이해중심 축구형 게임 수업이 체육 학습에 미치는 효과. 대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김현용(1999). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 초
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