|
상을 단순한 요소들로 분석하려는 데 있다고 하우저가 밝히고 있듯이 사회.문화적 비평은 문학작품의 복잡성을 충분히 분석하거나 해명하는데 취약점을 가지고 있다. 그러나 사회.문화적 비평에 이와 같은 한계가 있다고 해서 그 가치가 조
|
|
|
이선영, 「사회·문화적 비평서설」,『문학 비평의 방법과 실제』
조동일 외, 「여말선초의 문학」, 『한국문학 연구 입문』
에밀 앙게른, 『역사철학』 1. 중국과 한국의 고전 문학론
2. 19세기까지의 서구 비평론
3. 20세기의 사회·문
|
|
|
사회문화적 의미. Journal of the Korean Society of Costume Vol.51
김경옥 (1998) 현대 패션에 표현된 키치 연구. 경희대학교 대학원 박사논문
최혜정 (2004) 키치연구(Kitsch) - 제프 쿤스의 작품을 중심으로. 경기대학교 조형대학원 석사학위논문 0. 들어가
|
|
|
사회 변화
1. 정치·행정적측면
2. 경제적 측면
3. 사회·문화적측면
4. 사상적 측면
Ⅲ. 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점
1. 학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과
|
|
|
이선영 외 공편, 『현대문학비평자료집』 2권, 태학사, 1993, p.466.
16) 신고송, 「해방후 4년간의 문학에술계의 약진상」, 『조소문화』, 1949. 8., pp.17-18.(김승환, 『해방공간의 현실주의 문학연구』, 일지사, 1991, pp.190-191 재인용).
17) 졸저, 『분단
|
|
 |
사회 의식을 반영하고 소외 같은 자본주의의 부정적 효과를 강조함으로써 문학에 대한 교훈적 태도가 나타난다.
박철희 외 1인,『문예비평론』탑출판사. 2002
사회 문화적 비평가는 문학작품과 삶의 현실과의 상호작용에 관심을 가진다. 일
|
|
|
사회의 제 모순을 현실세계와 유리된 삶의 형상화를 통하여 구체적으로 제시하고 있다. 그러면서도 근대문학사를 통해 가장 난해한 작가로 인식되고 있다. 그는 당대의 작가나 비평가로부터 찬사와 혹평을 동시에 받았던 작가로 지금도 그에
|
|
|
비평연구 』,한국현대문예비평학회, 2006
천정환, 「서설:근대의 책읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인
|
|
|
사회과학대학 , 社會科學論叢 (THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE STUDIES) , Vol.13 No.- [1994] p.72
이동일 ,「공동체에 있어서 유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001] Ⅰ. 서설 - 사회정의의 문제
|
|
|
문화적, 의식적 요인에 관한 분석
이효재(1996) “한국가부장제와 여성”,「여성과 사회 」제 7호, 한국여성연구회 편, 창작과 비평사
Rothman , Barbara K. (1994) “Beyond Mothers and Fathers: Ideology in a Patriarchal Society \", Mothering : Ideology ,Experience and Agency ,
|
|
 |
비평과 디지털 스토리텔링에 대한 제 연구는 학내외에서 인정받았습니다. 학부 시절 진행한 '소셜 미디어와 대중문화'에 대한 연구 프로젝트는 현대 사회에서 미디어가 어떻게 대중문화와 상호작용하는지에 대한 깊은 통찰을 제공하는 기회
|
|
 |
비평 및 분석 93
거. 혁신 및 미래 비전 93
너. 창의적 사고 실습 93
더. 응용 및 실천 94
러. 개인적 성장 및 반성 94
머. 면접 준비 및 기술 94
? 대학원 입시 영상매체 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 95
? 문화예술경영학 연구를 위한 주요
|
|
 |
비평 방법을 학습하고 적용할 것입니다. 현대 문학의 다양한 흐름과 특성, 그리고 이들이 사회적, 문화적 맥락에서 어떻게 표현되고 해석되는지를 깊이 있게 탐구하고자 합니다. 이 과정에서, 저는 문학 작품이 개인의 정체성, 사회적 관계,
|
|
 |
사회와 문화에 미치는 영향을 분석하는 데 있습니다.
제 학업과 연구의 중심 목표는 한국 문학의 다양한 장르와 시대를 거쳐 온 발전 과정을 이해하는 것입니다. 고전 문학 작품의 분석을 통해, 저는 과거의 사회적, 문화적 상황이 문학에 어
|
|
|
비평 이론, 고전 작품 등 다양한 분야의 필수 과목을 이수하면서 영문학 전반에 대한 이해를 심화하고자 합니다. 문학사 수업을 통해 시대별 문학의 흐름을 학습하며 각 시대의 문학이 반영하는 사회적, 문화적 배경을 파악하는 데 중점을 두
|
|
메뉴펼치기
