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사학위 논문
레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구 (김현지) , 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)레지오 에
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등과 함께 자위행위(masturbation)도 포함되어 있으나, 임상적인 진단 기준은 명확하지가 않다. DSM-IV, ICD-10등에서는 자위행위(masturbation)란 진단항목은 존재하지 않는다. 1. 성상담의 실제
2. 놀이치료를 통한 아동의 성문제 치료의 실제.
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C. 정신에너지의 분배와 배치
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
D. 본능의 종류
1. 성적 본능
2. 정신성적 발달
3. 공격적 본능
E. 프로이드 충동이론의 비판적 검토
III. 나가는 말
▣ 참고문헌
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놀이치료실에는 꼭 치료사와 아동만 입장 가능한건지요?
A 아닙니다. 분리불안이 있는 아이는 부모와 동생도 할 수 있습니다.
Q 블라인드는 어떤 용도로 이용되나요?
A 보통 때는 그냥 내려놓기도 하지만 발달이 지연되는 아이가 있으면 블라
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놀이이다. 유아교육기관에서의 극화놀이는 이야기, 동화, 견학, 토의 등을 통해서 보고들은 것을 중심으로 한 소꿉놀이, 병원놀이, 우체국놀이, 역할놀이 등이 있다. 극화놀이를 통해서 유아는 사회적 지식, 기술 개념을 발달시킬 수 있다. 시
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아동 및 가족서비스 지원
아동학대 및 방임이 확인된 경우 개입하게 되는데 부모 및 가해자에게는 부모양육방법, 약물치료 등의 프로그램을 실시하고 아동에게는 놀이치료, 미술치료등의 기법을 사용하여 심리적 상처를 치유받게 한다. 또한
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심리학. 서울: 학지사
김춘경 (2006). 아들러 아동상담과 실제. 서울 : 학지사
Adler, A & Orgler, H. 설영환 역(1987). 아들러 심리학 해설. 서울 : 선영사
Ansbacher, H.L., & Ansbacher, R. (Eds) (1964). Superiority and social interest. Northwestern university press
Raymod J. Corsi
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사회복지사라면, 이 아동을 위한 사회복지기관, 교육기관, 의료기관 간의 구체적 연계 방안을 제시하시오
먼저 아이의 상태를 정확하게 진단할 필요가 있다. 그래서 ① 의료기관을 연결해주고 그에 따른 진단이 나오면 ② 심리치료사나 놀이
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아동1
최승지
역곡초등학교 3학년
피해아동2
이동재
역곡초등학교 1학년
피해아동3
염정선
역곡초등학교 1학년
사회복지사1
박지아
가톨릭 성폭력 상담소
사회복지사2
최경민
가톨릭 성폭력 상담소
심리치료사1
이운선
가톨릭 성폭력 상
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사용하는 색의 선택
2) 사용법
3) 주로 사용하는 색
Ⅷ. 미술치료의 방법
1. 아동그림의 발달 단계에 따라
1) Naumburg(1996)의 4단계 자아정체감
2) Lowenfeld(1957)의 5단계 발달과정은 Erikson의 발달관계 이론을 아동의 연필화에 적용
2. 미술재료
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