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(제4판). 서울 : 하나의학사.
인간행동과 사회환경. 나눔의집.
아동이상 심리학. 시그마프레스.
중앙일보 기사
현명한 부모들은 아이를 느리게 키운다. 최선미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 불안장애
2. 학습장애
3. 초독서증
Ⅲ. 결론
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아동 청소년 종합대책. 관계부처합동 빈부격차차별시정위원회
청소년복지론. 2005 나남출판
전국지역아동센터공부방협의회 (http://www.jckh.org)
전민수. 지역아동센터 공부방교사 기초양성과정 교육자료집.
부스러기사랑나눔회(http://www.busrugy.or
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상담을 신청하고 온라인 상담을 실행하고 있었으며, 시설보호아동 뿐 아니라 지역사회 아동들의 문제를 해결해주고 있었다. 아동복지센터 역할의 다양화를 실현시켜 줄 수 있는 발판이 될 것이라고 사료된다.
이 기관은 과도한 업무를 맡고
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놀이치료는 Freud의 정신분석학 이론과 Rogers의 인간중심이론에서 시작되어 발전하였다.따라서 주요개념으로 방어기제(억압, 투사, 반동형성, 동일시, 치환등) 무의식, 저항, 전이,역전이, 상담자-아동의 관계(솔직, 온정,공감)을 들 수 있다.
치
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아동의 교수전략
1. 주의집중 장애의 주요 특성조절 방법
2. 문제행동에 대한 대처방안
Ⅲ. ADHD의 사례
▷음악치료의 목표
▷치료과정
▷결론 Ⅰ. ADHD의 이해
1. ADHD의 정의 및 개념의 발전
2. ADHD의 출현율
3. ADHD의 원인
1) 신경·화학적
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아동은 본 센터에서의 집단 참여에 대한 경험을 바탕으로 일상생활능력, 올바른 사회적 관계형성 등의 사회적응력 측면에서 많은 진전을 보여 정신지체특수학교 부설 유치부에 입학하여 교육을 받고 있다.
넓은 의미로 볼 때 여가나 레크리
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신체적 발달
3) 인지적 발달
⑴ 상상능력
⑵ 언어의 발달
3) 사회적, 정서적 발달
⑴ 자기통제
2. 사회복지실천의 관심 대상 되는 학령전기의 문제
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
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심리 운동은 심리(Psycho)와 신체운동(Motoric)이라는 의미가 합쳐진 것으로 1955년 독일의 Kiphard 박사가 처음으로 도입한 개념이다. 일반 아동들과 정신지체부자유 아동들에게 ‘움직임’과 ‘동작’을 통해 신체와 심리적인 발달을 장려하고 있
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영역
11) 다양한 방법으로 이루어지는 음악 치료
12) 음악 치료에 쓰이는 악기들에는 어떤 것들이 있을까
13) 음악치료의 이로운 점
14) 가정에서 직접 실행 해 볼수 있는 음악치료
15) 음악치료의 성공사례
*현재 아동의 상황
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특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
아동의 인지발달을 언어를 매개로 한 사회문화적 발달로 이론화한 비고스키의 사회 구성주의 이론은 일반아동뿐만 아니라 특수아동의 사회적 심리기능 발달을 이해하는데 중요한 시사점을 제공한다.
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