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아동상담소에 대한 설명
2. 내가 선택한 지역 아동상담소의 운영체계, 조직목표, 프로그램 소개
가. 운영체계
나. 조직목표
다. 프로그램 소개
1) 산만 아동 교정 프로그램
2) 학습장애 교정 프로그램
3) 반항성 도전장애 아동 교정 프로그
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교정에 적절하며 또 정신지체학생들에게 자기교시 훈련의 적용이 다른 훈련방법보다 뛰어난 전략이라는 것을 입증하고 있다.
*참고자료
자기교시훈련 프로그램이 ADHD 아동의 자기통제력 및
수학 문장제 해결에 미치는 효과
김영미, 2005 영
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프로그램이 주의산만아동의 주의집중과 학업성취에 미치는 효과, 광주교육대학교
최용순(2001), 정서장애아의 자유화에 나타난 표현 특성에 관한 연구, 전주교육대학교
허효순(2006), 지체부자유아 어머니의 자존감, 양육스트레스 및 스트레
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, 중복장애인의 일상생활행동
1. 중증, 중복장애인의 특징
2. 일상생활훈련
1) 식사훈련
2) 용변 훈련
3) 목욕과 의복 착·탈의 훈련
4) 자세교정훈련
Ⅶ. 특수학교의 일상생활행동 치료훈련
1. 성격
2. 목표
3. 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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아동의 미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램 및 절차
3. 프로그램 효과
Ⅷ. 학습장애아동의 교육효과
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