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벌(removal cutting)
○ 발생치수가 산목의 보호를 벗어날 때쯤 산목의
일부 벌채
○ 대체로 2~5년 간격으로 후벌이 실시, 2~20년을
소요 후벌 완료
4) 변법
가) 대상산벌천연하종갱신
○ 대상개벌작업과 비슷하게 임분을 여러개의 대상지로 나누고
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예비교사인 우리들은 딜레마에 빠질 수밖에 없다. 물론 학생들의 잘못된 행동을 통제하기 위하여 벌을 사용하는 것은 피할 수 없는 일이기도 하다. 또 어떤 때에는 벌이 아니고서는 어떻게 할 수 없을만큼 무모한 행동을 다루기 위해서는 꼭
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벌을 내릴 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 내가 살고 있는 지역의 사회문제나 사회복지뉴스 3가지를 정리하고 예비사회복지사로서 자신의 생각을 서술해보았다. 과제를 작성해 봄으로서 내가 살고 있는
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벌을 사용할 때의 유의점
-불쾌한 장면을 상쇄하도록 유도하기
-실효성 없는 말이나 약속보다도 행동을 중시함
-벌을 주려면 직접적이고 피할 수 없도록 주기
-몇 가지 예비신호를 확립해 두기
-문제 행동을 지적하여 더 이상 재현하지 않도록
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벌의 부정적인 효과는 감소하고 행동의 수정 효과는 증가한다.
참고문헌
이선애, 김상림 외 저, 부모교육, 정민사 2015
박성연, 김상희 외 저, 부모교육(자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사 2014
김정미, 이원영 저, 예비부모교육(대학생을
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예비유아교사시기부터 숲유치원에 대해 알아가요………………………84
Ⅴ. 논의 및 제언 ……………………………………………………………………87
1. 논의 및 결론 …………………………………………………………………87
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벌이 확실하시다.
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담임 선생님은 우리를 하나의 인격체로 존중해 주신다.
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담임 선생님은 각종 행사에서 우리에게 선택할 자율권을 주신다.
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담임 선생님은 우리들 개개인에게 별로 관심이 없
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( 3 개월분)
●영업비용 ( 3개월)
●기타(전기/수도/통신/기타관리비) ( 3 개월)
기타
10,000
●홈페이지 제작비용
●사무용 소모품비
●예비비
계
147,000
조
달
신규투자
147,000
●신규투자
기타
●부족시 가맹비에서 일부 전용
계
147,000
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