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고, 양성을 평등하게 보고 다룰 수 있는 자세를 지녀야 한다. 즉, 수업시간, 학급회 활동, 특별활동, 생활지도, 상담활동 등 학교 교육활동 전반에 걸쳐 직접, 간접적으로 성차별적인 언행을 하는 면이 없는지, 있다면 어떻게 개선 것인지를 교
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수 있다. 그러나 실제 학교교육과정을 점진적으로 밟아온 나 조차도 책임을 회피하는 경우가 많이 발생 하게 된다. 학교를 벗어나지 않아도 학교 내에서도 자주 일어나게 되는데, 학교 교육과정 내에 있는 학창시절의 경우는 책임을 회피하려
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교육에 대한 관심과 책임, 학교발전 기금 조성 등을 확대할 수 있는 방안을 신중히 고려한다. 예산과정과 결산을 모두 공개하여 학교재정이 어떻게 쓰이는지를 학교 홈페이지 등에 올려서 학교 공동체들에게 알림으로써 학교재정의 투명성을
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수 있는 연수나 승진제도가 절실하며, 사회 전반적으로도 학교를 믿는 의식이 확대대어야 함은 물론 정부에서도 교육 개혁, 개선을 국정 최우선 과제로 선언하고 초당적인 교육 발전 위원회라도 만들어야 한다. 하지만 잊어서는 안될 것은 교
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교육 속에서 부모나 교사의 기대만큼 높은 성취를 이루지 못한 청소년들은 가정과 학교에서 소외되기 쉽다. 이들의 소외감과 좌절감이 반사회적인 행동으로 연결되는 것을 막기 위해서는 학교생활에서 자신의 존재의미를 발견할 수 있는 다
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교육의 기회를 제공하여 활발한 참여를 이끌어 낼 수 있을 것이라 생각한다.
⑤ 학생의 참여 제도화
학교운영위원회라는 자율성을 통해 보장받을 수 있는 다양한 교육의 한 방법이 될 것이며, 진정 살아있는 교육의 차원에서라도 학생들의
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교육인적자원부에서는 학교 현장의 교과목이나 교육하지 않는 사항을 입시 요강에 넣지 못하도록 지도해야 근본적으로 사교육비를 절감시킬 수 있다고 생각한다.
4.2.2. 대학입시제도는 학교공교육의 내용을 충분히 수렴할 수 있는 범위 내에
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수 있으며, 연간 220일 이상의 법정 수업일수중 204일 정도는 교과지도 활동으로 채워지고 나머지 16일 정도와 220일을 초과하는 수업일을 합하여 재량활동과 특별활동 수업을 운영하고 있는 바, 학교장 재량으로 교육활동의 다양성을 충족시킬
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교육을 활성화시키기 위해서는 교사의 권익보호와 자치권확보가 필요하다. 학교행정에 있어서 교사의 의견이 적극적으로 검토되고 교육현장에 이용되어야 하며 교사들이 적극적으로 참여할 수 있는 위원회, 협의회 등도 활성화시켜야 한다.
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수 있는 방안이 준비되었는가. 월반제와 속진제 실시에 따른 평가전략의 불합리성이 개선될 방안이 마련되었는가 등등의 우려점이 남아있다.
5. 대학교육의 문제점
(1) 학문과 교육
학문과 교육은 절대로 떨어질 수 없는 관계임은 이미 '교육
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