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실험/형설출판사/신규승 외 10명 1. 실험 목적
2. 이론
3. 실험방법
A. 초속도 측정
B. 수평이동거리 측정
4. 실험 결과
<포물체의 운동>
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평 이동거리와 발사각 측정
5. 결론 및 토의
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발사 할 때 마다, 바람의양(공기저항)이 달랐 기 때문에 오차가 존재한다.
② 각도가 커짐에 따라 어떤 특이한 면이 있는가?
41°에서 45° 구간에서의 쇠구슬의 거리는 점점 증가한다.
위의 결과에 나오는 것처럼 대체적으로 증가한다. 반대로
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예상했으나 이 실험 역시 예상에 맞는 결과가 나왔다.
각도에 따라 거리가 변하는 이유는 마찰이 없을 경우 45° 이하일 때 중력으로 인해 비행거리 자체가 짧았다가 45°에 가까이 갈수록 커지며 도달거리가 길어지고, 45° 이상의 경우 각도가
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포물체 운동
2. 실험 목적
3. 이론
4. 실험방법
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평 이동거리와 발사각 측정
5. 실험 결과
A. 초속도 측정
B. 수평 이동거리 측정
C. 최대 수평이동거리와 발사각 측정
6. 분석 및 토의
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알았고 두 번째 실험을 마치고 나서 첫 번째 실험 보다는 실험결과가 비슷하게 나와서 실험 조건을 잘 맞춘 것 같다. 일반물리학 - 포물체의 운동
●실험목적
●이론
●실험장치 및 기구
●실험방법
5.실험결과
6.분석및 토의
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관찰 학습장 조성
가. 수중생물 관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접 관랗하고 자연 관찰 학습장에 그려봄으로써 학습의 효과를 올릴
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관찰하기: 연구 전반에 걸쳐 관찰하기를 하였다.
연구초기에는 자석의 모양 관찰에만 관심을 보였으나 중기에는 인력과 척력을 체험하는 활동에서부터 활발한 상호작용을 보이며 관찰하고 연구가 진행될수록 유아들은 물체의 변화와 변화
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이터가 상하방향 운동하는 것을 중심으로 각 부품에 구속조건이 시간에 따른 힘의 변화를 데이터를 구하였다.
그림 1 DAFUL의 Data Manipulation 초기 화면이다. Data Manipulation에서는 다물체동역 학을 기반으로 유한요소의 복학해석을 한다. 특히 가
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이유와 그 가치 실현을 위한 행동에 대해 기술하여 주십시오.
4.다른 공공기관과는 차별적인 우리 공단의 특성을 살려, 시행할 수 있는 사회공헌 활동 한 가지를 제시하고 10년 후 사회에 어떤 변화가 있을지 기술하여 주십시오.
5.지원분야
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이 보인다. 자기중심적 사고에서 탈피하여 상대방의 기분도 생각하여 행동한다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 18일
오전 자유 놀이를 하는 중 친구들끼리 멀리 뛰기 내기를 하
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이를 잘 실천한다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
1월 20일
XX월드에 견학 가서 자유놀이를 하는 중 친구들과 술래잡기를 하면서 술래가 되자 재빠르게 친구를 따라가서 잡는다.
신체 활동 능력
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