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만 아니라 과학이나 문학 등의 다양한 분야에서 폭넓게 응용되고 특히 시공간 이론의 중요한 기원으로 평가되어 과학철학 및 물리학이나 수학 등에서 비중 있게 다뤄지고 있다. 이처럼 ‘제논의 역설’은 그것을 마주한 사람에게 ‘다시 한
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철학의 깊이를 더욱 높이기에 충분했다. 3. 결론 소크라테스와 파이론의 가장 큰 차이점은 스토아 제논과 아카데미의 아르케실라오스 사이의 진리에 대한 태도이다. \"독단주의와 회의주의를 분리하는 주된 근거는 진실이 밝혀질 수 있는지
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삶을 살았고 무엇을 고민했으며 또 어떻게 떠났는지 알고 싶었다. 나는 이번에 [소크라테스 이전 철학자들] 이라는 고전을 읽으며 새롭고도 놀라운 사실들을 많이 알게 되었다. 피타고라스뿐만 아니라 제논, 탈레스등 수많은 철학자가 있었고
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철학자들의 정치제도에 관한 평가뿐만 아니라 키케로 이전에 잠깐 동안이나마 지지되었던 바로부터도 도덕적 견해에 엄청난 변모가 생겨났음을 보여주는 지표가 되었다. Ⅲ. 결론 및 참고문헌 나는 현대사회에서 일어나는 모든 윤리적문제
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- 실제적인 행복 - 에피쿠로스주의의 문제점 - 스토아학파 - 존재하여야 하는 것은 반드시 존재하여야만 한다 - 디오게네스와 견유학파 - 제논 - 이성적인 삶 - 에픽테토스 - 현대의 스토아주의자 - 스토아주의의 문제점
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논문 44건

철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991 박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997 W.K.C. 거스리. 『희랍철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997 박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994 E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역.
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철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의미 1.2 교육적 사상 III 결론 : 요약 및
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  • 발행일 2008.11.19
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철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008. 조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983. 채무송, 퇴계 율곡 철학의 비교연구, 성균관대학교출판부, 1985. 한정주, 율곡, 사람의 길을 말하
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버지니아 울프는(Virginia Woolf) 『댈러웨이 부인』 (Mrs Dalloway)에서 하루동안에 발생한 일을 시간적 제약을 받지 않는 의식의 흐름 기법을 사용하여 다양한 인물의 감각, 생각, 감정 등 내면세계를 그리고 있다. 소설 『댈러웨이 부인』의 시간적
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철학·사상, 형설출판사, 1987 -정재철, 손인수, 교육사, 교육출판사, 1993 -J.S.Brubacher(이원호 譯), 교육사, 문음사, 1985 -Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사-Bubacher, J.S.(1987). 교육사―교육문제변천사. 이원호 역. -Nel
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  • 발행일 2008.02.14
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취업자료 283건

삶의 완성”이라는 업의 철학을 가지고 있습니다. 본인이 생각하는 “보다 나은 삶의 완성”이란 무엇인지 설명하고, 입사한다면 이러한 철학을 어떻게 실현할 수 있는지 기술해주십시오. 2.가장 도전적인 목표를 세웠던 경험과, 그 목표를
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철학이 단지 학문적 영역에 머무르지 않고 교육을 통해 사회 속으로 확산될 수 있다고 믿기 때문입니다. 학생들에게 고전 속 사유의 깊이를 전달하고, 그 사상이 현대인의 삶에 어떻게 적용될 수 있는지를 함께 고민할 수 있는 교수가 되고자
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철학적 사고가 인간의 삶을 더욱 풍요롭고 의미 있게 만드는 데 기여할 수 있다는 믿음을 가지고, 사회적, 문화적 차원의 변화에 철학적 관점을 제시하고자 합니다. 4.기타 대학원 과정에서는 철학적 연구뿐만 아니라, 다양한 학문적 교류를
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1.자기소개 저는 철학에 대한 깊은 관심과 탐구심을 가진 학생으로, 인간 존재의 의미와 삶의 본질에 대한 질문을 끊임없이 던져온 사람입니다. 학부에서 철학을 전공하면서 고대 그리스 철학부터 현대 철학까지 다양한 사상과 이론을 접할
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다는 바람은 조금도 흔들리지 않았다. 주어진 시간 안에서 최선을 다해 공부하고, 동료들과 함께 고민하고 토론하며, 철학이라는 학문이 품고 있는 인간과 세계에 대한 깊은 사유를 삶 속에 녹여내고자 한다. 이 길 끝에서 단순히 지식을 갖춘
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