|
추리의 방법을 제시하여 우리에게 판단을 할 수 있게 해주었다는데 그 의의를 둘 수 있다. 인간다움을 추구하는 우리에게 앞으로의 인간다움을 주었다고 할 수 있다. 서론
본론
1. 논리학의 기원
2. 삼단논법
3. 형식논리학
결론
|
|
|
논리학(범주론,원리론..), 자연과학(물리학,영혼론), 형이상학(14권), 윤리학(니코마스 윤리학) 시학
논리학
━━━━━━━━━━─────────
□ 고전논리학 완성
- 연역논증, 삼단논법
- 말의 분석(범주론)
주어
|
|
|
논리학―과 대비되는 것이다. 그러므로 교과 학습의 유용성이라는 측면에서 생각해 볼 때, 인문주의자들이 내세우는 교과의 유용성은 직업 활동과 관련된 유용성은 아니다. 그것은 고대 사장의 공부가 가져다주는 유용성으로서, 보다 구체적
|
|
|
논리학에 근거하여 명증적으로 진리를 추구하는 것으로, 지금도 철학적 사고방식의 기초가 되고 있다. 오늘날 현대 산업사회에서 우리의 사고는 더욱더 수동적이고 즉물적이며 획일적으로 되어가고 있다. 그러므로 현인들의 고전을 통해서
|
|
|
논리학으로는 삼단논법을, 수사학으로 전통적 주제를 다루었으며 이를 수학한 후에 법학 의학 신학의 전공을 선택하게 된다.
8) 근대의 대학
최초의 근대 대학의 성격을 가진 대학은 17세기 독일의 할레지역에 만들어 지게 되었다 그러나 18세
|
|
메뉴펼치기
