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선발 제의 특성
1. 서론
2. 본론
1) 호퍼의 교육선발
2) 우리나라 교육선발제도의 특성
(1) 입학단계에서의 선발
(2) 집중선발
(3) 상대적 경쟁선발
(4) 상급학교에 의한 선발
(5) 객관식 시험 선발
(6) 획일적 선발
3. 결론
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학교 출판부.
남지원 (2024). 자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치. 경향신문 2024년 1월 16일자.
최은경 정해민(2024). 자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야. 조선일보 2024년 1월 17일자.
이후연 (2024). 자사고·외고 존치 결론에
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학교에서는 교과지도, 생활지도, 진로지도에 활용하고 상급학교와 기업체에서는 선발 전형자료로 쓰게 한다는 것은 종전과 다른 점이 없으나, 교과별 세부능력과 학습태도 및 특별활동, 봉사활동, 행동발달상황을 보다 구체적으로 상세하게
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