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가족지원에 관한고찰. 사회복지리뷰, 6, 53-75. 1.
서론
2.
본론
1) 영화 줄거리 이해하기
2) 아이엠샘에서의 가계도, 생계체계도 그리기
3) 클라이언트의 문제 사정
4) 개입계획 세우기
(1) 개입목적
① 단기목적
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가족 사례(영화, 도서, 신문기사, TV 등)에 대한 가족문제, 적절한 개입방법을 작성합니다.
개입방법은 예를 들어, 조손가족의 조부모-손자녀, 한부모가족의 부(모)-자녀, 재혼가족의 부모- 자녀관계등 가족유형별 문제진단에 따른 가족구성원
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문제에 대한 특성 및 학교사회복지사의 개입
1) 불안과 두려움
<표4-1> 불안범주와 증상
<표4-2> 불안에 대한 개입
2) 외로움, 수줍음
<표4-3> 수줍어하거나 철회된 아동을 돕기 위한 전략
<표4-4> 수줍음아동을 위한 사회적 기술 훈련 프
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문제를 야기한다.
초/중/고등학생의 스마트폰중독 문제를 해결하기 위해서는 문화활동을 통한 스마트폰 중독 예방 및 치료 프로그램이 필요하다. 영화와 전시회관람 등의 활동이 스마트폰 중독의 증상을 감소시킨다는 연구 결과가 있는데 이
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행동주의이론 특징
4. 행동주의이론 연구
(1) 파블로프 이론
(2) 왓슨 이론
(3) 스키너 이론
(4) 리베르만 이론
(5) 반두라 이론
(6) 패터슨 이론
5. 행동주의이론 치료사례
6. 행동주의이론의 한계점
7. 결론 및 느낀점
8. 참고자료
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