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교출판부 송병춘,맹원제 1993
<식생활의 문화적 이해> 신광출판사. 김숙희,장문정,조미숙,정혜경,오세영,장영애 1998
<6학년 아동의 식습관과 성격특성 및 학업성적과의 관계> 경남대학교 교육대학원 상담심리전공 김석조 석사학위논문
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상담연구.
고인숙, 이정숙(2008). 유아의 사회적 유능감 및 정서지능이 문제행동에 미치는 영향. 한국아동심리치료학회지.
김민경(2019). 어머니의 모 애착과 양육행동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
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연구, 홍익대학교 교육대학원 논문, 2003.
임동숙, 중학생의 대인관계성향과 학교적응과의 관계, 충북대학교 교육대학원 논문, 2000.
장석진, 애착이론에 근거한 대인관계 증진 집단상담 프로그램 개발과 효과 연구, 연세대학교 교육대학원 박
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상담원 http://www.kyci.or.kr
- 또래상담 http://www.kyeongsang-th.hs.kr Ⅰ. 서 론
1. 집단따돌림의 배경
2. 집단따돌림의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사회문화
2) 학교환경
3) 가정
4)
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연구-부모의 통제를 기준으로 -. 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
송명준 허유정 이은정 권정혜 (2000), 인터넷 중독: 중독적 특성, 중독의 결과 및 중독자의 하위유형, 고려대학교 학생생활연구소. 심리검사 및 상담연구 제 5권.
안 석 (200
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상담과 선교, 2004.
이선혜, 이야기치료 문화의 이해를 위한 모건 서베이(Morgan Survey)의 적용, 한국가족치료학회지, 2009.
이춘정, 이야기치료를 활용한 초등학교 저학년의 학교폭력 예방 프로그램 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2009.
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연구”,
원광대 행정대학원 석사학위논문, 2006
한승재, “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구: 인천광역시, 부천시 공립중·고등 학교를 중심으로”, 안양대 경영행정대학원, 2005
2. 참고 인터넷 사이트
http://www.wangtta.com/-학교폭력 상담
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연구, 대한지역사회영양학회지, 2010.
정해정, 당뇨병 환자 대상 영양교육 및 상담이 식사요법 실천에 미치는 효과 평가, 경북대학교 교육대학원 논문, 2011.
최정숙, 제2형 당뇨병 환자의 삶의 질 예측 요인, 고신대학교 보건대학원 논문, 2000.
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연세대학교 보건대학원 석사학위논문
장인순(2006)「일부 지역사회 독거노인의 여가활동 유형과 건강상태, 자아존중감, 사회적 지지와의 관계연구」한국보건간호학회지, 20(2)
최순남(2000)「현대복지론」법문사
한국교육개발원(1992)「한국
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연구.\" 국내석사학위논문 광주교육대학교 교육대학원, 2007. 광주
김영숙, 이재연(1999). 아동을 위한 상담이론과 방법. 서울 : 교육과학사.
Rogers, C. R.(1961). On Becoming a person. Boston: Houghton Mifflin Company. 아동생활지도
1. 아동생활지도의 이론적
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