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전문요원
(1) 정신보건사회복지사
(2) 정신보건간호사의 자격과 역할
(3) 정신보건임상심리사의 자격과 역할
Ⅲ. 사회복지서비스 전문 공무원
1. 아동복지지도원
2. 모자복지상담원
3. 보육지도원
4. 부녀상담원
5. 노인복지상담원
6.
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전문기관의 분석을 참고하거나 부모, 선생님, 선배들의 의견을 참고하는 것이 좋은 방법이다.
미래 지향적으로 직업을 선택할 때 검토할 사항을 살펴보면 다음과 같다
첫째, 당장은 어려움이 있고 견디기 힘들어도 기술적 또는 행정적 능력의
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상담과제를 수행한다.
2)관찰일지를 작성하여 비행학생에 대한 이해도를 높이고 올바른 양육태도를 기르도록 한다.
3)가족단위 집단프로그램을 실시하여 비행 청소년 가족 간의 이해와 친밀감 향상을 도모한다.
교사-학생의 친밀감 형성, 담
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교사 2급
조현주
서울임상심리연구소장
상담심리 7년
집단상담
주2시간
심리학박사
임상심리전문가
정신보건임상심리사1급
자원봉사자4명
자 원
봉사자
사회복지학과 실습생
-가족나들이
-가족캠프
주4시간
3. 사업진행일정
사업내용
2월
3월
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상담과 치료가 이루어져야 한다.
3. 학교에 대한 개입이 이루어져야 한다.
우리나라 청소년들의 대다수가 아직 학교에 머물고 있는 만큼 학교에 대한 개입은 청소년의 자살예방에 있어 매우 중요한 전략이다. 우선, 전문기관을 통해 교사를
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임상실무경험이 있는 자
- 2급 정신보건사회복지사
사회복지사업법에 의한 사회복지사 1급 자격소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원
수련기관에서 1년 이상 수련을 마친 자
4) 정신보건 임상심리사
지역사회 정신보건에서 임상심
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노인계층을 자주 접하는 복 지기관, 단체 종사자가 자살위험 노인에 대한 발견 및 상담 의뢰 등을 담당하 도록 함으로써 기존인력 및 자원 최대 활용
노인복지 상담프로그램에 자살예방 내용 포함하거나 자살예방, 우울증 전문가 의 정기적인
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상담심리 전문가->상담심리사1급. 상담심리사)
전문상담교사 양성제도 시행(1999)
한국상담학회(2000)-집단상담학회, 진로상담학회. 대학상담학회. 아동 및 청소년 상담학회. 학교 상담학회. - 자격증 수여 ( 수련감독 전문상담사, 1급 전문상담
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임상심리사와 직업상담사 과정 등이 개설되었습니다. 정신보건 임상심리사는 다년간 소정의 수련을 받고 심리평가와 심리치료, 상담을 전문으로 하는 고학력 직업이며 직업상담사는 각자의 적성에 맞는 직업을 선택하고 교육하는 길을 인도
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전문가가 될 수는 없는 것이다. 그러므로 교회에서의 상담사역은 교회 밖의 일반적인 상담전문가들에 뒤지지 않도록 전문적인 기술을 잘 훈련한 다양한 영역의 상담전문가들로 구성되어진 상담 팀사역의 모습으로 발전되고 확장되어져 보다
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