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연구사 들은 각급 학교에서의 애로를 타개함에 있어, 윤활유역할을 하는데 자기의 역량을 최대한 발휘하여야만 할 것이다. ■. 서 론
1. 청소년의 정의
■. 본 론
1. 청소년문제(학교폭력)의 원인
(1) 개인·심리적 요인
(2) 가정적요인
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상담이론/ 이형득 편저/ 교육과학사(1992)
. 행동수정의 이론과 기법/ H.J.Beech 저/ 문음사(1997) Ⅰ. 서 론
1. 발전의 세 영역
2. 행동적 상담의 기본 가정
Ⅱ. 본 론
<치료 기법과 절차>
1. 체계적 둔감법
2. 모방
3. 자기 표현 훈련
4. 자기
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심리상담 및 치료 프로그램이 활성화되어, 이혼 과정을 거치면서 상처받은 가족들의 마음을 치유하고 자아성장을 할 수 있는 기회를 주어야 한다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥
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향후 모집 계획
Ⅳ. 선발
1. 채용 프로세스
2. 요구하는 인재상
Ⅴ. 임금체계
Ⅵ. 복지혜택
1. Total rewards
2. 보상의 전략
3. 생활안정을 위한 복리후생
4. 건강 및 기타 복리후생
5. 휴가제도
6. 남양유업과의 복리후생 비교
-참고문헌
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연구를 마칩니다.
#참고문헌
*네이버 - 백과사전
*http://www.nursediary.net/
*건강사정(정담미디어)
*극동정보대학 간호과 학회지 (2006. 겨울호)
*간호과정(전시자 외 다수 공저 - 2006. 3. 12) ❖ 서론
❖ 본론
<문헌고찰>
1. 사
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1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 방법
4) 실인원수
4. 프로그램 목적, 목표
5. 프로그램내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당 인력
4) 사업일정
5) 홍보계획
6) 프로그램의 효과
부록
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계획 및 이에 대한 여론
2. 지방자치단체의 개선안 등
가. 대전시 / 나. 경기도 / 다. 경북도 / 라. 제주도
3. 정치권의 대책
Ⅳ. 문제 해결을 위한 개선방안
1. 인력 확충
2. 사회복지 전달 체계 개편
3. 인사시스템 개편
4. 힐링 프로그램
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연구, 25(3), 57-78.
백은미, 유안진(2010). 고등학생의 진로준비행동, 진로성숙도 및 진로태도 성향 간의 구조적 관계. 상담학연구, 11(4), 1095-1112.
신성현, 김혜숙(2013). 고등학생의 자기효능감이 진로계획 및 진로의식에 미치는 영향. 교육심리연구,
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상담이론을 적용하여 대상자 사정
1) 대인관계의 단절로 인한 외로움
2) 질병으로 인한 신체적 고통
3) 저조한 생활수준으로 인한 경제적 어려움
6. 칼 로저스의 인간중심 상담이론을 적용한 간호계획
1) 상담자의 일치성 및 진솔성을 통
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연구
1) 청소년 우울의 정의와 특징
2) 청소년 자살의 정의와 특징
4. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
1) 청소년 우울과 자살생각에 대한 집단상담의 필요성
2) 청소년 우울과 자살생각에 대한 인지상담의 필요성
Ⅲ. 인지적 집단
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