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시간들이 될 것이라 확신합니다. 연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 1
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
연세대학교 교육대학원 상담교육전공 학업계획서 2
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
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윤리적 법적 문제의 경우들을 서술하였다. 상담은 도움이 필요로 하는 사람, 즉 내담자가 전문적인 훈련을 받은 사람, 즉 상담자와 대면관계에서 생활과제 해결과 사고 행동 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 상담자
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상담윤리요강에서는 비밀을 보장해야 할 의무가 강조되고 있다(Applebaum, 1981).
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학
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상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 상담윤리의 필요성
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윤리적 딜레마에 대처하기 위해서는 지속적인 학습, 명확한 경계의 설정, 동료와의 논의 등을 통해 비밀보장의 원칙을 존중하면서도 상황에 따라 유연하게 대응할 수 있는 윤리적 판단력을 키워야 할 것이다. 이를 기반으로 전문 상담사로서
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