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인지행동상담은 매우 효과적인 상담치료가 이루어질 수 있다. Ⅳ. 참고자료 이수연 (2017) 상담심리학. 양성원. 천성문 (2015) 상담심리학의 이론과 실제. 학지사. 노안영 (2005) 상담심리학의 이론과 실제. 학지사. 이장호, 정남운 (2005) 상담심리학
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  • 등록일 2017.07.31
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상담목표 나. 심리적 문제 발생의 원인 : 현실에 대한 외면과 부정적 지각 다. 공헌점과 한계점 라. 상담기법 4. 실존주의상담 가. 상담목표 나. 심리적 문제 발생의 원인 : 실존적 불안(신경증) 다. 공헌점과 한계점 5. 인지행동적상담
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  • 등록일 2015.02.16
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상담/치료과정 3.1 심리상담/치료목표 3.2 심리상담/치료자의 역할 3.3 내담자의 경험 3.4 심리상담/치료자와 내담자의 관계 적용: 심리상담/치료기법과 절차 4.1 합리정서행동치료의 실제 4.2 집단에 대한 REBT의 적용 벡의 인지치료 5.1
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  • 등록일 2009.07.07
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인지삼제, 자동적 사고, 역기능적 인지도식과 수줍음의 관계.\" 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, 2010. 대구 - Gerald Coreay. 심리상담과 치료의 이론과 실제. 시그마프레스 1. 서론 2. 본론 1) 인지행동치료 2) 인지삼제 3) 인
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  • 등록일 2024.04.22
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행동의 원인이 내담자 자신에게 있음을 깨닫게 함 -자신의 변화 정도에 대해 스스로 평가 -상담 기간이 비교적 짧음 한계/-무의식적 동기나 과거를 지나치게 무시함 -어느정도 현실적으로 책임질 수 있는 사람에게만 가능함 -상담자의 해결책
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  • 등록일 2023.09.11
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논문 199건

행동에 대한 생활스트레스와 심리사회적 자원의 영향. 연세대학교 대학원 박사학위논문. 홍현숙 (2007). 국민정신건강증진을 위한 각국의 자살예방정책동향. 정신건강정책포럼. 제1권(1), 2-24. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 노인자살과 자
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  • 발행일 2012.07.13
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어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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  • 발행일 2013.03.25
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  • 저자
상담의 기초 ■수업 후 느낀점 2주-내담자의 이해 ■수업 후 느낀점 3주 - 상담과정 ■수업 후 느낀점 4주-정신분석학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 5주-개인 심리학적 상담이론 ■수업 후 느낀점 6주-대상관계이론 ■수업
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  • 발행일 2016.01.21
  • 파일종류 한글(hwp)
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상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다문화 교육의 이해 : 이론과 실제 오은순,한국교육과정평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 ·
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  • 발행일 2012.11.21
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이론적 고찰  1. 지역아동센터의 개념  2. 지역아동센터의 의미  3. 지역아동센터의 기능과 역할  4. 지역아동센터의 역사 Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점  1. 지역아동센터의 현황  2. 지역아동센터의 문제점 Ⅳ. 지역아동
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  • 발행일 2012.03.19
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취업자료 329건

상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습하고, 다양한 상담 기법을 이해하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 여러 내담자 유형에 적합한 상담 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력을 기를 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.진학
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  • 직종구분 기타
상담심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업 후 진로 및 희
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  • 등록일 2024.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
이론과 실제를 균형 있게 발전시키고자 합니다. 학교에서 배우는 심리학 이론과 상담기법을 현장 실습에서 적용해보며 피드백을 받고 개선할 계획입니다. 또한 세미나와 워크숍, 인턴십 등 다양한 기회를 활용해 현장 전문가들과 교류하고
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  • 등록일 2025.07.16
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  • 직종구분 교육 강사직
상담자로서 가진 강점은 무엇인가요? Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요? 4. 심리학 이론 및 상담 접근법 관련 질문 Q13. 인지행동치료(CBT)에 대해 설명해 보세요. Q14. 정신역동적 상담
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 기타
상담 전문가로서 활동하며, 특히 학교 내 심리상담센터나 지역사회 기반 상담기관에서 직접 청소년과 만나고 싶습니다. 더 나아가서는 심리교육 프로그램 개발 및 정책 제안까지 염두에 두고 있으며, 궁극적으로는 ‘정서 표현이 억압된 사
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  • 등록일 2025.06.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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