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상담이론과실제 교안
2. 상담심리학 - 방기연, 교육과학사, 2020.09.15.
3. 김계현. (1994). 상담심리학의 최근동향. 한국심리학회지 : 상담 및 심리치료, 6(1), 142-165. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 상담자의 전문적 자질
2) 내가 생각하는 상담자의
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상담가의 자질에 대하여 다시 한 번 상기한다면 좋은 상담이 인간에게 어떤 변화를 가져오는지 알 수 있을 것이다.
[참고문헌]
손병호(2001), “청소년을 위한 상담활동과 상담자의 자질에 관한 연구”, 홍익대학교 대학원, 석사학위 논문
이원
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1. 서론
현대 사회를 살아가는 많은 사람들은 저마다의 고민을 안고 살아간다. 그것은 입시의 고민일 수도 있으며, 취업의 고민, 혹은 창업이나 가족에 대한 고민일 것이다. 단순하게 먹고 사는 문제가 가장 중요한 시대에는 나라에서도 구휼
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상담학 개론. 학지사.
노안영(2011). 상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
노안영(2011). 삶의 지혜를 위한 상담 심리. 학지사.
박경애(2011). 상담의 주요 이론과 실제. 교육아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 전문적 자질
2. 상담자의
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상담심리학 교안
2. 노안영 (2006년). 상담심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사.
3. 김계현.(1994).상담심리학의 최근동향.한국심리학회지:상담 및 심리치료,6(1), 142-165. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 상담자의 전문적 자질
2) 상담자의 인간
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상담의 이론과 실제, 교육출판사
마가렛 앤더슨, 이동원김미숙 역, 1983, 성의 사회학, 이화여대 출판부
수잔 브라운 밀러 지음, 1990, 성폭력의 역사, 일월서각
법무연수원, 2011, 범죄백서
법무연수원, 가정파괴사범의 실태와 대책,
변호사 조명
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특징
1. 가정폭력의 폐해
2. 가정폭력의 특성
Ⅶ. 가정 폭력의 원인
1. 가정 폭력의 원인
2. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
Ⅷ. 가정 폭력에 대한 대안 및 목회 상담적 적용
1. 가정 폭력에 대한 대안
2. 목회 상담적 적용
나가면서
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이론』, 서울 : 교육출판사.
박종수(1998), 『국제무역의 이해』, 두남.
박중신외 6명(1998), 『세계화와 국제무역』, 동성사.
백영균(1999), 『유연한 학습의 구성』, 교육월보, 제 186호, 교육부.
심상렬(2000), 『인터넷 무역의 성공전략』, 한국무
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상담의 목적은 무엇인가?; 3. 상담이론을 뒷받침해주는 것은 무엇인가? (과학적 자료, 신학, 개인 경험...); 4. 이 상담법은 실질적인가?; 5. 상담 이론을 주창한 사람이나 상담자는 충분한 자격을 갖춘 사람인가?; 6. 문제되는 요소들은 없는가? 게
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요?
Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
Q24. 상담자가 반드시 갖춰야 할 자질
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상담자들의 지속적인 전문성 개발을 지원하여 상담 교육의 효과성을 극대화하겠습니다.
셋째, 중장기적으로는 상담 교육 분야의 연구자 및 교육자로서 대학 및 전문 교육기관에서 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 상담 교육 이론과 실제를 통합하
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상담자가 되고 싶습니다. 감사합니다!! 1. 상담심리학을 전공하려는 이유는 무엇인가요?
2. 상담심리학과 관련된 경험이 있나요?
3. 상담심리학과 관련하여 가장 중요하다고 생각하는 자질은 무엇인가요?
4. 상담심리학을 통해 이루
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상담 관련 기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며 상담자의 전문성 강화와 상담 서비스의 질 향상에 이바지하겠습니다. 또한, 상담 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 상담 기법과 이론을 체계화하는 데 기여하며 상담 분야의 발전에 이바지할 것
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이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문화 교육과 글로벌 교육 정책에 관한 연구를 심화하여 국내 교육 현장에 적용 가능한 방안을 개발하며, 국제적 수준
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