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도수분포표
2. 상대도수 막대그래프
3. 원형 그래프
4. 줄기-잎-그림
5. 도수분포표
6. 히스토그램
통계학의 기초 Ⅱ
1. 평균
2. 중앙값
3. 최빈값
4. 분산과 표준편차
5. 그 이외의 산포도(변동계수, 범위, 4분위수범위)
6. 백분위
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수정된 계급구간은 경계값의 문제를 해결하기 위하여 0.5처리를 한 것임.
계급번호
계급구간
수정된 계급구간
도수
상대도수
누적도수
계급의 중앙값
1
13～26
12.5～25.5
=4
=0.08
4
=19
2
26～39
25.5～38.5
=7
=0.14
11
=32
3
39～52
38.5～51.5
=9
=0.18
20
=45
4
52
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도수곡선(frequency curve)라고 한다.
오자이브(ogive)는 도수분포표의 누적도수분포를 그래프로 나타낸 것이다.
학습과제 3
(1) 평균 = (7 + 4 + 10 + 9 + 15 + 12 + 9 + 7)/8 = 9.125
4, 7, 7, 9, 9, 10, 12, 15 (오름차순 정렬)
관찰값의 개수가 짝수이므로 중앙값은 다
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도수곡선(frequency curve)라고 한다.
오자이브(ogive)는 도수분포표의 누적도수분포를 그래프로 나타낸 것이다.
학습과제 3
(1) 평균 = (7 + 4 + 10 + 9 + 15 + 12 + 9 + 7)/8 = 9.125
4, 7, 7, 9, 9, 10, 12, 15 (오름차순 정렬)
관찰값의 개수가 짝수이므로 중앙값은 다
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도수를 전체자료수로 나누어 계급의 상대도수를 구한다.
양적 자료의 도수분포표를 구한 다음, 이를 그림으로 표현하는 방법중의 하나가 히스토그램이다. 히스토그램을 그릴 때 수평축에는 계급의 한계 혹은 계급의 중앙값을 표시하고 수직
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도수련을 통해 경호대상자를 보호하고 자신의 신체를 보호할 수 있는 능력을 경호무도수련을 통해 길러야 한다.
그리고 경호원은 언제 어디서 어떠한 우발상황이 발생할지 모르므로 여러 우발상황을 설정하여 연습하고 경호무도를 적절히
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도수련 참가자 가치관 형성에 미치는 영향.” 명지대 대학원, 2001.
김의영 외 2명. “경호업무 수행을 위한 용무도 수련방법 연구.” 용인대학교 무도연구지, 2002. 제 13집, 제 1호, p.4, p.7
노승환. “경호무도 구성원리와 과제에 관한 연구.” 용
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상대방에게 큰 상처를 입을 수 있다.
따라서 각 무도의 특징에 의한 전신의 움직임을 통하여 근력, 순발력, 민첩성, 유연성, 평형성, 조정력 등과 관절을 강화시켜 항상 넘치는 힘을 지닐 수 있고 건강함을 유지할 수 있다.
특히 경호대상자의
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상대적으로 작은 표본 크기에서의 상당한 FLEX-SF 향상 변화 때문에, 통계적인 확신의 부족이 타입2 오류 때문일 수 있다. 우리는 그룹들 사이에서 3점의 FLEX-SF 점수의 차이는 임상적으로 의미가 있다고 판단하였다. (Cook과 그 동료들의 FLEX-SF 조
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중앙값이 같다
모든 정규분포는 표준정규분포로 고칠 수 있다
2.정규분포의 신뢰구간과 신뢰도
μ±1α=68%
μ±2α=95.4%
μ±3α=99.7%
5)상관관계
1.완전상관: r=1 또는 r=-1
2.불완전상관: r=0.5 또는 r=-0.5
3.무상관: r=0
4.상관계수 양수(+): 순상관
5.상관계
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도수차이를 아는가?
지원동기는?
오늘 오면서 무엇을 했는가?
자기소개를 해보라
왜 경영지원에 지원했는가? 1.성장과정(가정환경, 학교생활, 병역사항 등)
2.본인 성격의 특징 (생활신조, 장,단점 등)
3.지원동기 및 입사 후 포부
4.기
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