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어휘 선정은 매우 중요하다. 일반적으로 중국어 어휘 교육은 발음 교육과 함께 초급 과정으로 시작하는 기본 교육이다. 중국에서는 국가 언어 정책의 일환으로 상용자와 상용 단어를 선정하여 어문 교육에 적극 활용하고 있다. ‘국가대외한
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상용한자 3,000자를 익히되 2,500자 정도는 쓸 줄도 알고 구체적인 언어환경에서 사용되는 의미도 파악하여야 한다고 규정하였다. 중국의 조기 언어교육과 관련하여 중소학교 어문교육대강에는 어휘습득에 대한 구체적인 요구를 제시하지 않고
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상용어의 연구 방법은 1.통시적 연구(通史性 혹은 歷史性) 2.시대별 연구 3.문헌 및 문학작품에 쓰인 상용어 연구 4.단음절어를 단위로 한 연구 5.동의어군을 단위로 한 연구 6.어휘장(語義場)을 단위로 한 연구 7.통계에 의한 연구 8.단어 조합관
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어휘를 선정할 때는 시대적 상용어를 위주고 교육현장인 학교와 학습자인 학생에 대한 깊은 관찰을 통해 합리적이고 계획적으로 선정되어야 한다는 것이다.
언어란 것이 본래 끊임없이 시대에 따라 변화 발전하며 새로 생기기도 하고 사라
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상용화되기 시작하면서, 어절 단위의 용례 검색을 통해 효과적으로 자료를 수집하고 분류할 수 있는 여건이 마련되었다. 이런 도구를 활용해서, 개별 단어들의 어휘적 의미를 결정하기 위한 기준들을 세워서 사전 편찬을 용이하게 하는 것 이
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