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, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 1. 상호작용주의 이론(상호교류이론)에 대한 개념
2. 상호작용주의 이론에서의 언어의 발달과정 : 사회적 언어에서 내적 언어로 진화
3. 상호작용주의 이론에 대한 나의 생각 정리
◈ 참고자료
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론 : Piaget 언어발달이 비언어적 인지발달에 의존한다는 견해로 인지발달에서의 순서가 언어발달의 순서로 결정짓는다.
- 사회적 상호작용주의 이론 : Vygotsky 언어발달은 사회적 경험이 내면화되는 것이며, 사회적 언어는 개인의 언어를 형성
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이론 중 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 갈등이론, 사회적 교환이론에 대해 작성해 보았다. 가족의 기능적 측면으로 가족을 설명하는 머독(Murdock)의 정의가 대표적이다. 머독(1949)은 생식의 기능, 사회화 기능, 경제적 협동, 성관계의
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이론과 실제. 학지사.
한성경(2004). 비고츠키의 언어발달이론과 초등국어교육에의 시사점. 교육대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달을 설명하는 이론 중 자신이 동의하는 이론 - 상호작용 이론
2. 상호작용 이
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이론을 보완할 수 있는 상호작용이론이 가장 합리적인 이론이라 생각이 되기 때문에 상호작용이론이 내가 가장 공감이 가고 동의하는 이론이다. 언어발달이론의 사례를 적용하여 정리하고 어느 이론에 동의하는 지 논의하시오
1.언어
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