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선을 다해서 경기에 임해야 하며 모든 경기 하나하나가 의미를 지닌다. 필자의 말대로라면 인기가 있는 사람들을 쉽게 흥분시킬만한 요소가 있는 주류 운동, 예를 들어 축구나 야구 등만이 진정한 스포츠이고, 관객들이 대게 꺼려하는 비주류
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표현적으로는 나타나지 않는 정신적 작용인 것이다.
이러한 사고과정을 지배하는 요인으로는 아동이 가지고 있는 지각능력, 상상력, 기억력, 등을 들 수 있다. 이런 것들이 종합적으로 그리고 역동적으로 작용할 때에 창조력이 발휘됨으로써
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추상하는 것이 언어라고 보았다. 언어란 이미 이해한 내용을 상호 소통하는 경우에만 공헌하며, 언어 역시 일반적인 사고능력의 한 표현으로 간주하기 때문에, 특히 감각운동기와 전조작기까지는 언어가 사고작용이나 인지작용에 필수적이
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작용을할수있도록지원
<교육 내용 및 방법>
①유아가환경과상호작용할수있는다양한교구제공
②다양한감각운동, 지각적경험을제공함으로써유아의다양한사고를표현
③학교안밖의기능을관찰, 생활주변에일어나는사건과기능에대한이해
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표현된다. 능력 평가치는 획일적이고 표준화된 환경에서 과업이나 행동을 실행하는 개인의 능력을 의미하며,수행 평가치는 현재 자신의 환경에서 과업이나 행동을 실행하는 개인의 능력을 말한다. 장애는 개인과 환경의 상호작용의 결과다
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