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라고 이야기해줄 친구 있나요?
C: 끝에 ‘깨끗이 이를 닦아요’를 부르는데 어려웠어요.
T: OO는 끝 부분에 ‘깨끗이 이를 닦아요’를 부를 때 어려웠구나. 그럼 다음 시간에 OO가 어려웠다고 이야기 한 부분을 다시 한 번 들려줄게요.
이 가사
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이 이를 닦아요 충치 도깨비가 놀라도망가게 깨끗이 이를 닦아요 윗니 아랫니- 앞니 어금니- 깨끗이 이를 닦아요 하얀이가 반짝 빛나도록 반짝 깨끗이 이를 닦아요.
표현생활
-노래부르기
이닦기 지도
손씻기
11:50-12:00
○ 화장실 다녀오기, 손
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이야기 해본뒤 새노래 배우기
11:40~12:00
정리정돈 및 화장실가기/
▶놀잇감 바르게 정리하기
▶화장실 다녀오기 및 손 씻기
놀잇감
한줄서기 및 화장실 다녀오기
놀잇감 정리를 스스로 잘 합니다.
12:00~13:00
점심식사/손씻기/이닦기
▶골고루
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이 평가를 돕는다.
점심 및 이닦기
손씻고 난 후 제자리에 앉아 점심을 먹도록 한다.
점심 준비와 마무리는 스스로 하도록 돕는다.
자연스럽게 대화를 나누며 음식을 먹고 혼자서 먹기 힘든 유아의 경우 교사가 도와준다.
점심을 마친 유아들
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이 자리 사이에 놓더니 “여기는 팔을 올려놓는 곳이야”라고 말함.
미송이가 의자에 팔걸이를 기억하고 그대로 재연한 것 같다.블럭 쌓기를 하고 극놀이로 자연스럽게 이어지며 놀이를 하며 리더쉽을 보인다
언어영역
10월 4일
<이닦기>
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