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교육자가 정체성을 확립하여 진실과 최선과 베풂으로 실천할 때 저절로 생긴다는 것에 공감하게 되었다. 또 '말 잘 듣고 공부 잘하는, 이른바 '교사가 선호하는 학생'에게는 솔직히 교사가 필요 없고, 말썽피우고 공부 안하는 '교사가 싫어하
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 무엇이 교육자의 에너지를 고갈 시키는가?
Ⅲ. 새 시대 교육자 생존전략
Ⅳ. 마치며(우리 수업과의 비교)
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교육자 들의 공식 연설이나 훈시에서뿐만 아니라 보통사람들의 일상적 대화에서도 흔히 접할 수 있다.
②자원인구담론에 있어 교육은 적응전략 또는 생존전략이 된다.
③한국문화의 생존중심이 실존적인 한국교육의 발전을 가로막아 왔다.
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생존전략 : 인간 커뮤니케이션. 서울 : 명진출판.
아츠히코 (1997). 홀리스틱 교육의 개론(김명자 역). 홀리스틱 교육 실천연구. 1(2), 5~12.
Allender, J. S. (1982). Affective Education. In H. E. Mitzel(Ed), Encyclopedia of
Educational Research(5th ed). New York: Free Press
Brown
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생존전략으로 우리 기업이 튼튼해져 고용이 안정되며, 근로자에게는 다양한 능력개발의 기회가 주어져 소득의 증진은 물론 보람있는 직장생활을 하도록 하게 하는 것이다. 따라서 근로자의 고용안정과 기업의 경쟁력을 높임으로써 국민의
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