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학교마다 중퇴에 관련된 프로그램들을 보편화시켜 모든 학생들이 중퇴라는 단어를 너무 쉽게 떠올릴 수 없도록 해야 할 것이다. 다음은 일반 학교에서 실시가 가능한 프로그램들의 예이다. Ⅰ. 다문화청소년
1) 다문화주의 수용을 위한
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청소년에 대한 담배판매 행위 및 흡연행위에 대한 강력한 법적행정적 조치가 실효를 거둘 수 있도록 이의 보다 철저한 시행이 필요하다.
라. 흡연학생들이 학교에 많은 흥미와 관심을 가지고 적응할 수 있는 효율적이고 다양한 프로그램 개발
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학교상담:21세기의 학생생활지도,서울:양서원, 연문희,강진령,2002.
- 사회복지학사전, 2009.
- 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교 대학원, 교육학 박사학위논문, 김미옥, 2014
- 재혼가족의 청소년이 지
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학교생활의 적응을 돕기 위한 프로그램이 요구된다. 부모가 자녀와의 의사소통을 효과적으로 할 수 있도록 지원하고, 자녀의 자존감을 높이는 방법을 함께 배우는 것이 필요하다. 청소년기에는 자녀의 독립성과 정체성을 존중하면서도 부모
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프로그램.
4.5.2 학생들이 다양한 경험을 할 수 있는 자아를 찾을 수 있는 대안학교와 그 외 공간이 필요하다. 사회가 일류 대학을 갈 소수의 청소년만을 '사람'으로 고려하고 그 외의 청소년들에 대해서는 전혀 신경 쓰지 않고 있다.
예) 하자
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프로그램에서 만족도와 성취도를 함께 배우며 성장할 것이다. 1. 학교 폭력과 관계있는 청소년 시기의 심리적 사회적 특성
1) 학교 폭력과 관계있는 청소년 시기의 심리적 특성
2) 학교폭력과 관계가 있는 청소년기의 사회적 특성
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청소년의 합법적 노동시장 확대, 성매매 청소년에 대한 교정·처우프로그램의 개선, 대안교육·특성화 학교를 통한 교육기회부여, 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램 실시, 성매매 청소년의 사회적응 프로그램의 개발 등 치료와 재활을 위한
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Program) 형태
3. 실험형 대안교육
Ⅴ. 대안교육(대안학교)의 등장배경
Ⅵ. 대안교육(대안학교)의 이념적 지향
Ⅶ. 대안교육(대안학교)의 정책
1. 공교육 실상 진단 및 내실화 대책 보도 자료 중 대안교육 관련
2. 학업중단 청소년 종합대
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학교 졸업 후 직업을 찾기 어려운 청소년들을 위해 직업 교육 프로그램을 운영하여 취업 기회를 제공한다.
6) 지역사회 네트워크 구축
①지역사회 멘토링 프로그램: 이주배경 청소년들이 지역사회의 멘토와 연결되어 학업, 진로, 사회 적응에
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청소년자활지원관을 설치
5) 고용노동부
- 직업체험학습
: 잡스쿨
- 생산직 관련 직종의 인력양성, 공급
: 직업전문학교
6) 지방자치단체
- 서울시의 서울시대안교육센터
: 학업중단청소년들의 다양한 유형, 탈북, 장애, 비행, 부적응 등과 이에
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