|
-돕기, 나누기, 협동하기
3
▶유아체조
▶팝콘 튀기기
유아체조하기
볼풀공으로 팝콘 튀기기, 무지개연 속에 숨기, 무지개연 으로 춤추기
바구니 큰것 두개, 볼풀공200개, 색테이프, 파라슈트
▶유아체조
▶바구니에 작은 공 던지 기 게임
유아
|
|
|
색소를 탄다.
3. 페트병에 기름을 ½정도 담는다.
4. 색물을 부어 페트병을 가득 채운다.
5. 글루건을 페트병 뚜껑에 바르고 뚜껑을 잠근다.
6. 색테이프로 감고 천으로 뚜껑을 예쁘게 만들어 씌운다.
* 병을 가득 채우지 않으면 공기가 들어가 기
|
|
|
하지 않고 색종이를 계속 접는다. 색종이를 보여주면서 ‘야 컵 이렇게 접고 이렇게 펼치면 컵’ 이라고 말한다. 도화지로 만든 책 위에 접은 컵을 테이프로 붙인다. 치약 상자곽에 길다란 빨대를 테이프로 붙인다. ‘□□야 이건 뭘 만든거니
|
|
|
테이프를 각각 2번씩 감고, 다음으로 백색테이프를 2번씩 각각의 앵커위에 감는다.
②신축성 테이프로 슬관절의 전면 중앙부에서부터 외측을 거쳐 대퇴부 전면 중앙까지 스파이럴 테이프를 감는다.
=>대퇴에 대하여 하퇴가 전방으로 밀려서
|
|
|
색테이프를 떼기 쉽도록 끝부분을 접어주자 교사가 하는 것을 보고 접힌 테이프를 쉽게 떼어 책상에 붙인다. 교사가 붙여놓은 네모를 보고 “이거 네모야?”라고 물어본다. “OO가 떼어서 네모 만들어보자”라고 이야기하자 “네”라고 대답
|
|
 |
색종이 조각을 올려놓고 쳐 본다. 색종이 조각이 어 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ.
|
|
 |
색 코드와 저항값 측정 방법에 대하여 습득하였습니다. 전류계, 전압계, 멀티미터 등을 활용하여 각종 회로의 전압, 전류 등의 측정 방법에 대하여 습득한다. 옴의 법칙에 대하여 실험적으로 확인하고, 원하는 전압 및 전류를 얻는 직렬회로
|
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,600원(22페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,600원(22페이지)
|
 가격 :
할인가 : 8,000원(10페이지)
|
 가격 :
할인가 : 8,000원(10페이지)
|
 가격 :
할인가 : 9,000원(10페이지)
|
 가격 :
할인가 : 9,000원(12페이지)
|
메뉴펼치기
색 테이프가 말려있는 템플릿(자동완성형 포함)
심플한 라인
심플한 라인(자동완성형포함)