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생동주의 학습이론의 기본 가정과 동일하다.신경망이론에서는 정보처리 요소 사이의 연결강도의 변화를 학습으로 본다고 한다.이런 관점에서 앞에서 살펴본 조건자극과 무조건자극은 연결 강도가 강화되어 이전에 강한 연결을 가지고 있던
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주의자들이 이야기 할 수 있는 것은 선택의 자유가 있다는 것이다. 태어나서 죽을 때까지 선택의 점철이다.
⑤ 최적의 심리적 성숙과 관련된 마지막 특성은 창조성(creativity)을 갖는 사람이다.
새롭고, 건설적으로 살아갈 수 있느냐? 를 생각하
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은 신호
- 이차 신호체계: 인간에게서만 나타나는 신호체계로 상징에 의해서 표현되는 신호
- 일반화: 비슷한 자극에 대해서 전부 반응하는 것
- 변별: 구별과 유사한 의미, 한정된 자극에만 반응하는 것
- 소거: 학습된 행동이 없어지는 것
- 탈
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주의 포비슴, 큐비즘으로 작풍이 변했고
은근한 어두운 계통의 색채를 기조로 뚜렷한 명암과 세부적인 잔손질로
화폭에 뛰어난 내면성과 청신한 현대감각을 담았다. 그리고 그 후에도 독자적인 탐구를 계속하여, 전통을 현대로 계승시킨 신
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주의를 기울이지 않았으며, 사회문화적, 역사적 영향을 과소평가했다는 비판도 받고 있다. 비고츠키의 이론은 아동들이 일상생활에서 실제로 어떻게 생동하는가에 관심을 가졌으며, 이 관점을 이용해 아동의 발달과 학습에 대한 실질적 정보
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