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파괴자(spoil-sport)는 확실히 놀이 공동체에 있어서 배격되어야 할 존재이다. 놀이 공동체를 구성하는 놀이꾼들에게 놀이라는 한 마술 세계를 파괴하는 장본인으로써 놀이 공동체의 존재 의미를 없애는 역할을 한다.
사기 놀이꾼(false player)은
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놀이의 차원을 넘어, 그들이 속한 사회에서의 긍정적인 역할 수행에도 기여하는 중요한 과정이라 할 수 있다.
4. 결론
유아기 놀이에서 성별에 따른 차이를 인정하는 것은 어느 정도의 생물학적 근거가 있지만, 그것이 사회적 고정관념을 강화
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놀이를 연장하고 다양화하기
5. 아동이 의사소통의 순환을 끝맺는다
Ⅳ. 놀이치료와 놀이
1. 놀이(play)의 개념
2. 놀이의 특징
3. 놀이의 기능(Functions of play behavior)
1) 생물학적(biological) 기능
2) 개인내적(intrapersonal) 기능
3) 대인관계적(inte
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시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판부
여광응(1997) / 정신지체아의 심리학적 이해 / 서울 / 특수교육
한국실명예방협회(1988) / 학교아동의 안보건을 위한 워크샵 보
장애 장애진단, 장애인 장애인복지, , 근육디스트로피, 말초신경장애, 척수장애, 뇌졸중, 시각장애, 음성언어기능장애, 청각장애, 정신지체),
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시각 자극
3. 자폐성 아동의 감각통합 훈련 원리
4. 신체통합을 촉진시키는 놀이방법
1) 양측성 통합 촉진 놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영
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